第(1/3)頁(yè) 蘇譽(yù)回家后,便把自己簡(jiǎn)單改良過(guò)的四腳賬的記賬方法詳細(xì)寫(xiě)了一份說(shuō)明給顧長(zhǎng)樂(lè)。 同時(shí)還畫(huà)了表格,直白清晰地展現(xiàn)了這種記賬法。 只要不是傻瓜,估計(jì)用點(diǎn)心思研究一下都能看懂。 蘇譽(yù)交給顧長(zhǎng)樂(lè)后,顧長(zhǎng)樂(lè)又細(xì)細(xì)看了一遍。 一邊看,一邊又暗暗感嘆了一番。 這記賬法看了兩遍,她便看懂了。 看懂之后,確實(shí)感覺(jué)并不難。 但一樣事物的意義,不是在于難易。 而是在于,從無(wú)到有。 而蘇譽(yù)這兩天,接連給顧長(zhǎng)樂(lè)的驚喜實(shí)在是太多了。 顧長(zhǎng)樂(lè)把蘇譽(yù)原本寫(xiě)的留了下來(lái),拿著自己謄抄的兩份去找了自己爺爺。 顧老頭今天說(shuō)要去蘇譽(yù)書(shū)屋幫忙,拒絕了趙老頭的下棋邀約。 實(shí)則他沒(méi)過(guò)去。 而是留在家里,處理了一些軍務(wù)。 顧長(zhǎng)樂(lè)找到他的時(shí)候,他正處理完,在堂屋里慢悠悠喝著茶。 “爺爺,你看這個(gè)。” 蘇譽(yù)在書(shū)房里讀書(shū),爺孫倆說(shuō)話也沒(méi)什么顧忌。 顧長(zhǎng)樂(lè)直接便把蘇譽(yù)寫(xiě)的記賬法遞給顧老頭看。 “這是什么?” “你知道的,爺爺我不愛(ài)看那些文縐縐的東西。” 說(shuō)是這般說(shuō),但他還是伸手接過(guò)。 “爺爺你打開(kāi)看看就知道了。” 顧老頭依言打開(kāi),看了幾眼,露出有些茫然的眼神。 “這記賬法是什么意思?” 顧老頭是粗人,這隨便掃了一眼,壓根就沒(méi)看懂。 顧長(zhǎng)樂(lè)笑了笑,跟他簡(jiǎn)單解釋了一下。 “所以這是你夫君研究出來(lái)的,新的記賬方式,比以前的那個(gè)更好?” “是好得多。”顧長(zhǎng)樂(lè)強(qiáng)調(diào)道。 “所以我想拿給趙爺爺看看,說(shuō)不定會(huì)對(duì)他有幫助。” 顧老頭順口接道:“也是,那趙老頭跟那些賬本打了這么多年交道,他最看得懂這些東西。” 不過(guò)...... 他突然反應(yīng)過(guò)來(lái),問(wèn)道:“這東西真這么好?那趙老頭看到也會(huì)覺(jué)得好?” 自己孫女才學(xué)不錯(cuò),顧老頭還是相信她眼光的。 她都覺(jué)得好,要推薦給趙老頭不說(shuō),自家也要用,那肯定是有過(guò)人之處。 顧長(zhǎng)樂(lè)肯定地說(shuō)道:“是的。” “說(shuō)不定朝廷也會(huì)改為用我夫君這種辦法來(lái)記賬。” 這紙上寫(xiě)的東西,這么厲害? 第(1/3)頁(yè)