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    孟窈看了眼時(shí)間，八點(diǎn)半了，她跟周濛打了聲招呼說(shuō)要掛電話了。

    周濛一臉驚奇：“這會(huì)兒暑假還沒(méi)結(jié)束吧？就開(kāi)學(xué)了？”

    孟窈簡(jiǎn)短解釋了幾句。

    “行吧。”周濛又嘆了口氣，“有事打電話。”

    孟窈點(diǎn)點(diǎn)頭。

    掛斷電話前，周濛誒了聲，問(wèn)她：“對(duì)了，你打算在那邊待多久？”

    這話問(wèn)得突然，孟窈不知為何停頓了下說(shuō)：“來(lái)之前溝通的是一年。”

    但也說(shuō)不好。

    這一句孟窈還沒(méi)往外說(shuō)，周濛卻放下心似的道：“就一年？那還好。”

    ……

    電話掛斷，敲鈴聲響起，傳至學(xué)校各個(gè)角落。孟窈對(duì)著熄滅的手機(jī)發(fā)了會(huì)兒呆，之后才收了手機(jī)，從辦公室走出來(lái)。

    學(xué)生都已經(jīng)進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空無(wú)一人，天邊浮著一抹淡淡的云。

    孟窈走到教室外，講臺(tái)上于媛往外看了眼，恰好和她對(duì)上視線，笑著朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。不少學(xué)生也注意到孟窈，大家伸長(zhǎng)了腦袋，睜大眼睛好奇地望向她。

    于媛在她抵達(dá)之前就提前和學(xué)生說(shuō)過(guò)會(huì)有一個(gè)新老師到來(lái)，這會(huì)兒又在講臺(tái)上介紹了一遍。

    孟窈走進(jìn)教室時(shí)，教室內(nèi)表示歡迎的掌聲此起彼伏。孟窈目光從一張張?zhí)煺妗⑶酀哪樀吧蟿澾^(guò)，這些學(xué)生里最大的都只有十歲左右，小的才六七歲，都還是純真無(wú)邪的年紀(jì)，眼睛里閃著光。孟窈看著他們，竟然感到一絲緊張，從站上講臺(tái)上的這一刻起，肩上就有了責(zé)任感。

    孟窈輕輕吐出口氣，盡量讓自己的表情別太僵硬。她露出個(gè)笑，眼神是柔和的，像初升的太陽(yáng)帶著暖意，然后緩緩開(kāi)口做了個(gè)自我介紹。

    她轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上寫(xiě)下自己的名字，真誠(chéng)地說(shuō)：“很開(kāi)心見(jiàn)到你們。”

    講臺(tái)下有學(xué)生羞澀地笑起來(lái)。

    因?yàn)槭羌倨冢种挥胁煌昙?jí)的部分學(xué)生聚集在一起，目前不需要上課。學(xué)生來(lái)校只是為了有個(gè)更好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，從另一角度來(lái)說(shuō)，學(xué)校對(duì)于他們或者他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)相當(dāng)于是假期的托管所。

    他們會(huì)在這里學(xué)習(xí)功課，也會(huì)一起玩游戲。

    唯一的要求是不可以擅自出校門。

    孟窈從小到大雖然算不上很厲害的學(xué)霸，還有些偏科，但小學(xué)的題做起來(lái)還是很得心應(yīng)手。

    第一次見(jiàn)面，學(xué)生面對(duì)她還有些拘謹(jǐn)，仔細(xì)觀察了下，發(fā)現(xiàn)孟窈細(xì)心又溫柔，才逐漸有性格外向些的學(xué)生舉手找她請(qǐng)教題目。

    孟窈彎腰，耐心地為他們講解思路，一遍又一遍，直到他們真正領(lǐng)悟。

    地區(qū)的原因，這里的教育并不先進(jìn)，可每一個(gè)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，不管從哪方面看，都沒(méi)有表現(xiàn)出敷衍的態(tài)度。

    孟窈比于媛想象中更適應(yīng)這份工作。

    沒(méi)過(guò)太久，教室里叫“小孟老師”的聲音越來(lái)越多。

    課程都是提前安排好的，誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一節(jié)，那這一節(jié)不管是作業(yè)還是娛樂(lè)放松，都由老師安排。馮笑不負(fù)責(zé)這一節(jié)課，但忍不住好奇中途過(guò)來(lái)看了看。

    她本以為孟窈第一次上課會(huì)應(yīng)付不過(guò)來(lái)，還想著進(jìn)去幫忙，可在教室外觀察了下發(fā)現(xiàn)自己似乎白擔(dān)心了，正巧這時(shí)候校園里出現(xiàn)了另一道身影，馮笑眼睛一亮，立馬跑開(kāi)了。

    許曜插著兜從拐角處走過(guò)來(lái)，在孟窈沒(méi)有來(lái)之前的這段時(shí)間，一直是他代替于媛上課，于媛則去處理學(xué)校其他的事。
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