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第十五章-《夏日回音》


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    這天的天氣很好。

    陽光像是永遠(yuǎn)不會褪色,少年也一直會干凈明亮。

    *

    孟窈直到回到教室才聽說,這堂考試是許曜班上的任課老師在監(jiān)考,在正式開始考試前就提前警告所有考生不準(zhǔn)提前交卷,所以許曜才會老實(shí)待到考試結(jié)束。

    期末考試之后,整個(gè)高二年級還上了一周的課才正式放假。

    孟窈假期剛開始就拎著包回了鄉(xiāng)下外婆家,宋蘭將手機(jī)還給她時(shí)反復(fù)叮囑,讓她假期別松懈,多看書,少想著玩手機(jī)。

    “下學(xué)期就高三了,沒多少時(shí)間留給你浪費(fèi)了。”

    說到這,宋蘭又有點(diǎn)想改變主意,說:“要不這個(gè)假期你別回鄉(xiāng)下了,在家好好學(xué)習(xí),時(shí)不時(shí)還能去一趟圖書館,回鄉(xiāng)下沒這個(gè)學(xué)習(xí)條件和氛圍,容易分心。”

    孟窈東西都收拾好了,聽到這淺淺皺了下眉,她抬頭看著宋蘭,語氣倒平靜,說:“我已經(jīng)跟外婆說好了,她連床都鋪了。”

    這句話不知道哪又讓宋蘭不滿意了,她不悅道:“平時(shí)學(xué)習(xí)不見得,回鄉(xiāng)下玩這么積極。”

    孟窈不和她爭辯,按照經(jīng)驗(yàn),解釋再多也沒用。她沒說話,宋蘭看著她這樣就來氣,一聲不吭但又倔得不行,這種姿態(tài)在宋蘭看來就是一種無聲的反抗,她懶得再多講,心煩地一揮手:“回去就回去吧,準(zhǔn)高三生了,自己心里有點(diǎn)數(shù)。”

    這下孟窈倒輕輕“嗯”了聲。

    步入高三前的這個(gè)暑假非常短暫,高三要提前開學(xué),假期算下來只有二十天左右。

    這二十天像是按了快進(jìn)鍵,孟窈還沒過夠假期生活,就迎來了新學(xué)期開學(xué)。

    她們這學(xué)期搬至了高三的獨(dú)立教學(xué)樓,教室在學(xué)校西側(cè),僻靜,非常適合用于高三備考。

    不知道是不是心態(tài)上的變化導(dǎo)致的,剛開學(xué)一周,孟窈就感受到了前所未有的壓力。

    緊張的學(xué)習(xí)讓她連片刻發(fā)呆走神的時(shí)間都沒有了。

    新學(xué)期排了新座位,孟窈不再挨著窗戶邊,但一轉(zhuǎn)頭還是能看見窗外櫸樹枝繁葉茂,蓬勃生長。

    大概是為了討一個(gè)好的寓意,風(fēng)翰櫸樹種植得格外多,尤其是高三的教學(xué)區(qū)。

    孟窈最多的記憶就是成片成片的陽光灑落,蔥綠的枝頭都閃著細(xì)碎的光。

    開學(xué)一周后學(xué)校舉行了高三的開學(xué)典禮,面前不再是做不完的題,大家對冗長的會議也能忍受了,配合度極高,校領(lǐng)導(dǎo)講話都聽得津津有味。

    孟窈作為文科班的優(yōu)秀學(xué)生代表待會兒要上臺發(fā)言,這是她高中第一次站上臺發(fā)言,宋思綺怕她緊張,一直在為她加油打氣。

    但實(shí)際上孟窈內(nèi)心挺平靜的,她記憶力好,發(fā)言稿寫完看了兩遍差不多就能背下來,應(yīng)該不會出錯(cuò)。臺下坐著的學(xué)生都是這一年要并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,大家只有一個(gè)目標(biāo),就是往更高處走。孟窈沒覺得她和其他人有什么不同。

    但所有坦然,都在之后的一幕里消失殆盡。

    孟窈抬眸望著第一個(gè)站上臺的優(yōu)秀學(xué)生代表,發(fā)了愣。

    這一段時(shí)間孟窈每一天的生活幾乎被緊湊的學(xué)習(xí)填滿,沒有多余的時(shí)間供她細(xì)想那點(diǎn)少女心事,許曜也只是偶爾會在忙碌的間隙里在她腦海里晃個(gè)影,不過幾秒,又被強(qiáng)行揮散。

    沈禾宜告知她要在開學(xué)典禮上進(jìn)行發(fā)言,孟窈當(dāng)時(shí)意外了一瞬,答應(yīng)下來之后便沒再想這件事,發(fā)言稿還是利用晚上睡前的那點(diǎn)時(shí)間趕出來的。

    她都忘了,連她都作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,許曜又怎么不會出現(xiàn)在臺上。

    孟窈目光攏著那道身影,一眨不眨。近一個(gè)月不見,許曜似乎沒什么變化。

    因?yàn)槭情_學(xué)典禮,他同所有人一樣,穿著風(fēng)翰的藍(lán)白色校服,站得筆直。夏日眩目的陽光投射下來,籠罩著他。少年聲音清朗,語氣清晰且堅(jiān)定,回響在學(xué)校各個(gè)角落。
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