第(1/3)頁(yè) 另一頭的盛玉霄已經(jīng)搞定了合同部分。 由于他是未成年人,雖然能做股東沒(méi)問(wèn)題,但還得另行指派一個(gè)法定代理人,代替他來(lái)行使股東權(quán)利。 這個(gè)人選稍作猶豫,最后盛玉霄從自己小舅舅那里借了個(gè)人。 盛玉霄這個(gè)年紀(jì)就懂得看公司報(bào)表,分辨賬目好壞,還能從同齡人手里賺錢,已經(jīng)足夠厲害了。 但他小舅舅許霽更是個(gè)出了名的少年天才,手底下能人也很多。 打電話借人的時(shí)候,盛玉霄猶豫了下,問(wèn)那頭:“我這里有個(gè)麻煩……” “什么麻煩?”許霽的聲音顯得溫柔。 “我錄節(jié)目的時(shí)候,遇見(jiàn)了個(gè)小姑娘叫黎小鴨,身世很可憐……”盛玉霄大致講了一遍,隨后頓了頓,說(shuō):“她爺爺現(xiàn)在被暫時(shí)扣在公安局了,但總有一天還會(huì)回來(lái)。” “嗯,沒(méi)錯(cuò),年紀(jì)大,又是直系親屬,他又并不是主謀,法官量刑會(huì)從輕。”許霽溫柔的聲音頓了頓,輕輕問(wèn):“那你是希望他死在監(jiān)獄里嗎?” 雖然打小就沒(méi)少聽(tīng)這個(gè)小舅舅用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)狠毒的話了,但乍一聽(tīng)見(jiàn)還有點(diǎn)不適應(yīng)。 “這樣……不太好。”盛玉霄頓了下,說(shuō):“很容易被人聯(lián)想到我頭上。” “嗯,也是,看來(lái)你有主意了?” “我想找黎小鴨母親那邊的親戚,以他們的名義來(lái)轉(zhuǎn)移走黎小鴨的撫養(yǎng)權(quán)。” 許霽表現(xiàn)得很是爽快:“那就交給我吧。” “謝謝舅舅。”盛玉霄客客氣氣地說(shuō),還稍微有點(diǎn)別扭,畢竟許霽其實(shí)也沒(méi)比他大多少。 “一家人,不客氣。” 這邊掛斷了電話,盛玉霄就趕緊著往黎家村回去了。 寧蘅沒(méi)他盯著,辦事有點(diǎn)不太靠譜,別把黎小鴨給他養(yǎng)壞了。 盛玉霄知道這會(huì)兒黎小鴨多半還在學(xué)校,就直接到了學(xué)校去接人。 他走到班級(jí)教室外,探頭一看,寧蘅居然在里面教小孩兒畫(huà)畫(huà)。 臺(tái)下不斷發(fā)出“哇”的驚嘆聲。 寧蘅花了幾十萬(wàn)去學(xué)美術(shù),用他媽的話來(lái)說(shuō)就是,一天天不知道學(xué)的什么玩意兒,凈做夢(mèng)當(dāng)藝術(shù)家了。 但就這么點(diǎn)玩意兒,用在鄉(xiāng)村教室里,卻讓這幫小孩兒嘆為觀止,崇拜萬(wàn)分。 寧蘅的自信心空前膨脹,得到了巨大的滿足。 盛玉霄的眉頭卻皺緊了。 【哈哈哈猶記盛大少試圖去給人上課的時(shí)候,小學(xué)生一吵鬧,盛大少就像是恨不得炸了這個(gè)世界】 【盛玉霄:草,怎么個(gè)個(gè)都比我會(huì)教?】 學(xué)校是很歡迎像秦邃、寧蘅他們這樣來(lái)“授課”的。他們比起來(lái)到這里的支教老師,所見(jiàn)識(shí)的世界更加寬廣,在教給山村孩子的時(shí)候,也從此在他們心中種下一顆種子,無(wú)形中鼓舞了他們走出大山。 觀眾們慢慢也意識(shí)到了這一點(diǎn),有人忍不住感嘆: 【這節(jié)目其實(shí)還是有積極正面意義的】 【雖然他們只是想教黎小鴨,但真正地為這個(gè)地方做了好事】 就在觀眾的感嘆聲中,放學(xué)鈴敲響了。 寧蘅快步走出來(lái),感嘆說(shuō):“來(lái)這里來(lái)得真值!盛哥,我覺(jué)得我適合當(dāng)個(gè)老師。” 盛玉霄冷冷一扯嘴角:“你上次還說(shuō)你適合當(dāng)個(gè)行為藝術(shù)家。” 第(1/3)頁(yè)