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    “聽聽，人這媽媽，講話有水平，難怪能教育出這么優(yōu)秀孩子。”

    隔壁班長拍了一蹲在她腳邊自兒子，嫌棄不已：“再瞅瞅你，坐都沒個坐像。”

    平挨了一巴掌，六班那孩子郁悶極了，『摸』了『摸』后腦勺，嘟囔道：“你都說了是因為長優(yōu)秀，孩子才教得好……”

    “嘿！你這臭小子！”

    其他長都哈哈大起來，覺得這孩子真逗。

    眼瞅老媽巴掌又揚起來了，六班男孩慌忙雙臂護在面前，急道：“媽你別動不動就打人啊，我都讓你給打傻了，那剛才臺上兩個人呢，你怎么不夸夸周曉文啊，她不表得更牛呀？”

    向子韜媽媽臉上容一僵，有長打圓場：“孩子都優(yōu)秀，比這個做什么，人是一個節(jié)目。”

    “是這個理兒，說相聲，缺他們倆哪個都不成。”

    但向子韜媽媽并不開心，她剛就覺得不對，她子韜那么優(yōu)秀，干嘛給個小姑娘當捧哏，兩人換一差不，風(fēng)頭都讓那小姑娘給搶了。

    但是隔壁班母子可猜不到她心思，那個媽媽好奇地問：“你認識那個小姑娘？”

    男孩：“認識啊，五班語文課表，背詩賊牛，號稱行走詩詞大全！”

    向子韜媽媽聽得更不高興了，他兒子背詩也很快，怎么就沒有這響亮名號呢？

    景年聽熱鬧聽得耳朵都豎起來了，他單知道周曉文背詩很厲害，沒到還有這么牛名號吶！

    “這么厲害？”隔壁班長驚嘆又羨慕：“你說說，你一天天，除了吃就知道玩，你就不能跟這些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)學(xué)？”

    男孩大眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，生怕他媽揪他繼續(xù)念叨，就說：“那優(yōu)秀同學(xué)了去了，對了媽，你看五班節(jié)目好看吧？”

    他媽點點頭，剛才那個打拳節(jié)目也是五班，就在隔壁，那拍巴掌聲音，快她耳朵震聾了。

    不過人孩子節(jié)目確實精彩，那拳打得呦，虎虎生風(fēng)！

    男孩故作神秘：“他們班還有兩個節(jié)目呢，有個特別厲害特別好看節(jié)目，還在后面沒開始！”

    “還有？”男孩媽媽不是第一次來看匯演，其實像元旦匯演這樣時候，也會邀請長，但節(jié)目大同小異，她很熟悉況了。

    聞言十分驚訝：“人班怎么就這么能呢，一個個好節(jié)目上去……”

    其他長也好奇得很，恰好臺上又上了個詩朗誦，哪有聽八卦有意思。

    “我剛不是跟你說了嗎？因為有個特別優(yōu)秀同學(xué)……”

    男孩伸脖子往五班看，一看就看見了正豎耳朵偷聽景年。

    “就他！”他往景年身上一指：“方景年！五班新來轉(zhuǎn)校生，這次五班所有匯演節(jié)目，都是他負責(zé)，他們班班干部全聽他！”

    景年：“……”

    一子好幾雙眼睛盯，景年意識縮了縮脖子，往舅媽身邊靠了靠。

    “不是，我沒有……”他無地說。

    六班男孩搶點名：“劉紅英，何大軍，你們自己說，你們是不是聽方景年？”

    說完又跟他媽解釋：“這是五班班長還有體育委員。”

    劉紅英和何大軍當然給了肯定答復(fù)，何大軍爸爸也來了，還要過來跟景年握手，說景年帶他混小子學(xué)好了。

    以前不干正事兒，在知道積極參與班里活動了。

    五班長們也沒少聽自孩子夸景年，在見到真人，顏值上先征服了長們，紛紛夸獎起景年來。

    “年寶，這么棒呢？！”宗夫人逮景年腦瓜一通『揉』。

    長們身子齊齊斜了過來，七嘴八舌：

    “妹子，你就是方景年長吧？你這孩子怎么教呀？這么優(yōu)秀！”

    “喲，這孩子長得真俊，跟小姑娘似。”

    “欸，還真是，長得俊，腦瓜還聰明，你們說說，這么好孩子，怎么養(yǎng)出來？”
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