第(3/3)頁

    “快快，張霞，快停下來，快別翻。”

    景年還沒反應過來，五班在外面的同學，已經緊急還在翻跟頭的張霞叫停。

    其他人自覺擋在前面，堵成個人墻：

    “看啥看呀，別老往人家班里看。”

    “誰看，我們就是好奇，你們激動個什么勁兒。”

    兩班的學生隔門窗叫囂句，各自回自教室。

    景年好笑不已，原來自班上的同學，是在做保密工作嗎？

    大家又回到教室里去，最后進去的個，還特意探頭在門口看看，然后關上教室們，緊張兮兮的。

    “同學們，你們覺得張霞同學的翻跟頭表演，精彩嗎？”

    “精彩！”底下同學齊喊道。

    如說，趙小虎打的拳，他們還意識不到難度，畢竟沒有自試過，有些比較自信的，會覺得我學學，練練，我上我也行。

    但翻跟頭這個，多小孩子都在輩、兄姐，或跟其他朋友起試翻過練過。

    自翻的怎么樣，張霞的這些花樣能不能翻出來，試過才知道有多難。

    景年朝劉紅英笑笑，看，四個節目，已經搞定。

    “同學們，昨天選中參加舞臺劇的請留下，趙小虎，張霞兩位也請留下，其他同學自便。”

    景年說完，有的同學背書包回家，有的心里好奇，就留下來看熱鬧。

    劉紅英個班干部到景年跟前，激動地說：“景年你太厲害！”

    他們還在想怎么扣景年筆記本上的那些節目，景年已經想到根據班里同學的特來選擇。

    “這叫……”文藝委員皺眉頭，下子沒想起來。

    向子韜輕說：“各取所。”

    “對！是這個意思！”

    劉紅英說：“這也才個節目呀，我們就排這個嗎？就這個也行，我覺得我們今年的節目質量好，個比以前的四個還有用。”

    “本來就是，今年肯定能有節目選上。”

    “我沒說是個啊！”景年說。

    劉紅英等人愣：“還有個？在哪兒？”

    “是大合唱嗎？”有人問。

    因為這是每個班的保留節目，全班都能上，不管選不選得上，反正上去唱首。

    景年看向周曉文：“剛才不是提嗎？周曉文同學背詩厲害，也算特呀！”

    周曉文怔：“讓我去背詩？這不合適吧。”

    她自心里也清楚，雖然她背詩厲害，但是就觀賞『性』，大概不如趙小虎打得拳張霞翻的跟頭。

    景年說：“不是呀，英子你不是想排相嗎？我們可以排個簡單的相，飛花令知道嗎？用這種主題，我覺得應該有趣點兒。”

    飛花令是舅公為提高他們學古詩詞的興趣，帶他哥哥還有表哥表姐們玩的游戲，贏有獎勵的！

    雖然他贏的機會不多，但靈機動，覺得這個游戲嵌進相里，應該是可以的。


    第(3/3)頁