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    “啊？”景年抓了抓頭：“因為知道買的能能用。”

    他把他的紅珠子算盤拿來給同桌看：“這是我舅媽給我買的,那個是我舅公給我借的，能用我己買的嗎？”

    向子韜：“……當然可以。”

    他只是以為景年家沒有算盤，才會建議他跟人借一把,畢竟一把算盤也要幾塊錢,如果家需要,早買了,沒買的,單純為了一周兩節的珠算課買一把算盤，太合算了。

    “那太好了。”景年高興道,他太樂意每次都去借別人家的東西用。

    他也看到了向子韜拿出來的算盤，比他舅公幫忙借來的算盤還要大一圈,也是木頭的，上面的漆皮斑駁，『露』出面原木『色』，一看是有些年頭的物件。

    算盤珠子也大，沉甸甸的一顆顆,在小朋友手尤其顯眼,看著有份量。

    “你算盤好大。”景年說。

    向子韜『摸』了『摸』己的算盤，低聲道：“這是我爺爺以前用過的，我爸爸也用過。”

    “哇！真好！”景年出贊嘆聲，趴在桌子上，滿眼的羨慕。

    向子韜驚訝：“你覺得好？”

    新同桌的算盤是新買的,而且大小也更合適他們用,為什要羨慕他的舊算盤。

    “這好嗎？這是……這是……”景年擰著小眉頭,努力地想了想，猶豫道：“傳承？”

    他嘀咕道：“知道這個詞這用，但是你看看,上面留下的痕跡，都是你爺爺、你爸爸留下的，他們可能也背著這把算盤上過珠算課，這想，覺得高興嗎？”

    他要是有一把爸爸留下來的算盤，他也更愿意用爸爸的那把。

    向子韜略有些蒼白的小臉上，漸漸綻開笑容：“嗯，你說的，我應該高興。”

    他珍惜地『摸』了『摸』算盤，以前應該嫌棄笨重難看，有了，他才用每次珠算課，都要媽媽去別人家低頭借算盤。

    “『毛』小兵，你又沒帶算盤！”

    小女孩清脆的嗓音嘹亮卻刺耳，景年聞聲看去，小班劉紅英虎著張小臉，站在旁邊那一組斜前方的一排桌子旁邊，兩手叉腰，沖沖地說：“你都連續兩次珠算課沒帶算盤了，張師說了，再忘記帶算盤，讓你到教室外面去聽。”

    劉紅英同學是個盡職的班，一周兩次珠算課，總有些記『性』好馬虎的孩子會忘記帶算盤，她在課間問一遍，忘記帶的還能去找也是今天下午上珠算課的別班同學借一把。

    “站外面站外面，外面還涼快。”名字叫『毛』小兵男孩，個子瘦瘦小小，穿著合身的破舊外套。

    向子韜也瘦，但個頭矮，然也能跟景年當同桌，『毛』小兵是又瘦又矮，看著像一年級小學生，過大的衣服幾乎掛在身上，面口袋一樣。

    他斜仰著頭，臉上帶著笑，好像在意地樣子：“我站在外面，能看見『操』場上打球！”

    劉紅英壞了，一張小圓臉漲得通紅：“你能能別嬉皮笑臉的，你好好學習，以后也去撿垃圾嗎？”

    “撿垃圾怎了？要你管，多管閑事！”『毛』小兵也笑了，沖沖地劉紅英吼。

    有幾個跟劉紅英關系好的女同學過來安慰差點被哭的小班，最后排一個得特別高的大個子同學拿著算盤走過來，把算盤放到『毛』小兵桌子上。

    “班，你別著急，我把我算盤給『毛』小兵用。”大個子個頭高，說聲音也嗡嗡地有力，但莫名地有種弱的感覺。

    劉紅英撇了撇嘴，說：“你給他，你用什？”

    大個子憨憨地笑了笑：“我是第一次，張師會讓我站到教室外面去。”
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