第(1/3)頁(yè) 就這樣,虛像不斷地重疊著,殼人的歷史也不斷循環(huán)…… 當(dāng)墳場(chǎng)因?yàn)榈卣鹂拷孛鏁r(shí),新生殼人就會(huì)從散落的貝殼之中誕生,他們長(zhǎng)得很快,迅速就成長(zhǎng)為成體。 也就是在這時(shí),蜃氣從被陽(yáng)光照耀的貝殼之上升騰而起,開始重現(xiàn)之前這里發(fā)生的一切。 模模糊糊的神,看不清身形的最初一代…… 因?yàn)樘撓竦牟粩喁B加,所以越久遠(yuǎn)的事情變得越模糊,直到最近發(fā)生的才會(huì)清晰起來(lái)。 每一代的殼人都會(huì)聽到神那模糊的話語(yǔ),還有前輩們給他們留下的經(jīng)驗(yàn)。 他們并不是在做無(wú)用功,失敗的前輩會(huì)回到墳場(chǎng),將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給接下來(lái)的殼人。 “外來(lái)者會(huì)捕捉我們,如果失敗要盡快返回。” “外來(lái)者在研究我們,被抓到之后自行分解。” 看完這些虛像之后,每位殼人都會(huì)學(xué)到很多,為接下來(lái)進(jìn)攻人類打下基礎(chǔ)。 老徐看著這些畫面,瞪大了雙眼。 一旁殼人的身影還在不斷清晰,逐漸變得真實(shí)起來(lái),這應(yīng)該是不久之前的殼人歷史。 “比較容易進(jìn)入外來(lái)者堡壘的路線如下……” 雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是只言片語(yǔ),但殼人的數(shù)量實(shí)在是太多了,總會(huì)有幾句有用的。 隨意將一塊貝殼撿了起來(lái),老徐將它放在了光下,讓光芒將其覆蓋。 老徐看得握緊了雙拳,可是他又拿這些幻象毫無(wú)辦法。 “原來(lái)他們是這樣學(xué)習(xí)的,怪不得越來(lái)越聰明了。” 這些殼人已經(jīng)在傳授后代怎樣奪取人類的運(yùn)輸車,再過(guò)一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累,說(shuō)不定他們就會(huì)完全掌握這一套方法。 他蹲下身子,開始翻找起遍地都是的貝殼碎片。 盡管因?yàn)樘撓竦寞B加導(dǎo)致某些畫面被模糊,但大多數(shù)的經(jīng)驗(yàn)都留存了下來(lái)。 它們碎裂的貝殼會(huì)制造蜃氣,綠洲城的人們研究了殼人這么久,卻沒(méi)有想到殼人居然在死后還有這樣的能力。 這些殼人不僅僅會(huì)傳授后代進(jìn)攻人類的經(jīng)驗(yàn),還會(huì)告訴后代各種設(shè)施的作用,讓后代嘗試去進(jìn)攻這些具有特殊作用的設(shè)施。 虛像還在繼續(xù)播放,殼人們的歷史還在循環(huán),他們已經(jīng)開始教授后代怎么去利用人類的設(shè)施潛入,怎樣有效地破壞綠洲城,技巧也越來(lái)越高深。 第(1/3)頁(yè)