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    元狩二年年關這場巡查，給衛寧和漢武帝很大啟發。

    在回宮后，漢武帝召了三公九卿，開始商議關于醫療體系構建問題。

    衛寧作為會議的主持者，他現在已經越來越熟悉大漢的整體結構和人事任用，說氣話來不卑不亢，已初現統治者端倪。

    衛寧主持這場會議的核心，是關于皇醫署職能的問題。

    他并不想單純的讓皇醫署作為天家的私人機構，更偏向于讓皇醫署發展成和太學一樣具備教育意義的機構。

    自從科舉制被推出后，民間百姓為官多了一層可能，大漢取仕有了固定方式。

    可科舉并不簡單，也并非所有人都能被取中，三年一考的科舉考試，不知會讓多少人蹉跎歲月。

    因此衛寧提出皇醫署可作為招生機構，旨在培育出一批批醫療人才，投放到全國各地。

    這是此前整個國家政體從未考慮過的方向，沒有人會重視醫學，朝廷的官吏一直將野心放在經濟、國防、農業上，關于其他的科學技術發展他們絲毫不重視。

    直到衛寧今日提出選拔醫療人才，投放社會，回饋社會，百官才察覺原來農商已經滿不足不了快速發展的大漢子民需求了。

    溫飽之后百姓想著首當其沖的便是健康。

    大漢的醫學技術落后，尚且沒有一套完備的理論，醫學人才若是死了，理論知識就會被一同帶到土里，這并不是國家希望看到的現象。

    衛寧提出來后，百官陷入沉思。

    最后漢武帝拍板，皇醫署行使太學一樣職能，招收人才進入皇醫署。

    這個過程比較難，從第一步招生開始就比較困難，各地郡國肯定要設置皇醫署分支機構，又需要一筆財政。

    漢武帝咬牙道：“撥款！”

    他認為衛寧提出的方向沒錯，無外乎就是經濟能否承受住醫療行業的發展罷了。

    無論如何，先要試一試，也給民間除科舉之外多一項選擇。

    ……

    衛寧去了一趟皇醫署。

    淳伯仁和諸弟子正在緊鑼密鼓編撰醫學基礎理論，諸如脈經的分辨，望聞問切等基礎理論，黃帝內經的人體構造，病理原理等等。

    這些都是最基礎的書籍，等他們編纂成書后，會進行大面積刊印發行。

    衛寧昨日只是給了淳伯仁一個大致方向，淳伯仁還是讓衛寧比較省心的。

    “臣參見太子殿下。”

    衛寧壓了壓手，示意淳伯仁不要客套，他將傷寒雜病論的整體書籍拿出來，交給淳伯仁，道：“這本書你研究研究。”
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