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    今日是元狩二年的上元夜。

    萬家燈火將長安城照耀的美輪美奐。

    渭水河岸邊的花燈琳瑯滿目，隨著紙張被發明出來后，在百姓生活方方面面中應用的越來越廣泛。

    不知是誰發明了花燈習俗，長安大街上到處都是賣花燈的，渭水河岸邊已經人滿為患。

    長安郡派出胥吏來回巡街，防止各種有可能的暴亂。

    長安南城，朗朗的讀書聲還在繼續，孩子們都很努力刻苦，即便如此盛大的節日，依舊認真努力的學習。

    衛寧陪著漢武帝站在書院外，聽著稚童朗朗書聲，漢武帝不由感慨道：“你做了一件大事。”

    衛寧微笑著搖頭道：“沒。”

    “不過就是建設了書院，只希望以后能有更多更多人來書院教書，讓更多的人都懂得識文斷字。”

    衛寧的目標還很大，不僅僅只是教育這些儒家的書籍，其實還有很多雜家學科，都可以應用上。

    漢武帝始終認為要以利誘之，這些日子他也不是什么事沒做，一直在和莊青翟等朝廷高層商議考試取仕的方案，一旦成熟，以后大漢的掄才制度就會改革。

    不過這些事也不能操之過急。

    戴德走了出來，先抱拳對漢武帝行禮，然后又對衛寧頷首。

    漢武帝笑著道：“大過節的，不要讓孩子們學的太晚，該出去玩一玩還是要玩的。”

    戴德苦笑道：“陛下誤會臣了，臣也無奈啊，也希望他們能出去轉一轉，玩一玩，但他們不肯。”

    “這一批孩子都很珍惜這來之不易的機會。”

    “他們的父母每天都送來許多臘肉、雞蛋、野菜給老夫，老夫沒臉要，想讓他們去感謝衛侯爺，衛侯爺又不讓老夫說這書院是他開的。”

    看得出來，戴德很快樂，他從來沒覺得教書育人會給他帶來如此大的幸福感和滿足感，他每一天都沉浸在喜悅激動之中。

    能為國家培養出未來，能教孩子們成長學習，弘揚自己禮法的理念，他如何不開心？

    這些……可都是國家的未來！

    以后還會有更多的孩子參與進來！

    大道之行也，天下為公，雖然不可能達到‘大道’的終極目標，但只要在努力，那就足以令人驕傲。

    漢武帝狐疑的看著衛寧，道：“你為什么不要讓戴夫子告訴他們，這書院是你辦的？”

    衛寧聳聳肩道：“怕麻煩，我不想應付這些人情世故。”

    都是一些窮苦的家庭，看到他們為了孩子教育付出自己的所有，衛寧于心不忍。

    漢武帝瞇著眼，道：“再等等，以后國家富強了，教育將會更加容易的。”

    作別戴德后，衛寧便陪著漢武帝朝北城走去。
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