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    “留白，二叔都什么還沒說呢，你都知道了。”

    這其實沒什么難的。

    我留下二叔一個人慢慢嘆氣，本想回去喝口水，又在路上碰到了即將回程的公輸氏父子，于是我攔下了他們，我問道：

    “公輸忌，你為什么不喜歡我？”

    公輸忌的父親還是離開的很快，幾乎是瞬間就從慢吞吞行走的木牛流馬上躥下，繼而自己扛上木牛流馬而跑，只給我們兩個人留下一個遠遠的背影。

    公輸忌坐在自己那匹木牛流馬上，無可奈何的看著我攔路的身影：

    “小白姑娘，我來確定一下，你說的是‘喜歡’，沒錯吧？”

    “方便描述一下，你說的喜歡，是哪種喜歡嗎？”

    糟糕，公輸忌難道和我的心理老師認識嗎？

    他怎么知道我回答不上來這種問題？

    喜歡什么是喜歡呢？

    可公輸忌那天沒有回答我，我就是覺得他不喜歡我，這難道有錯嗎？

    我有些費解，不知不覺讓公輸忌的木牛流馬繞過了我，等我回神的時候，公輸忌已經騎著木牛流馬同我錯身離開。

    公輸忌沒有回頭，但他似乎在笑，只是不知道在笑我，還是在笑他自己：

    “我就知道.你不知道。”

    “等你長大一些吧，小白姑娘。”

    “你才十四對吧？等你長大一些.有人會教你的。”

    我討厭說話說不清楚的人，也討厭說話只說一半的人，我回他：

    “不能你教我嗎？”

    公輸忌猛地回頭深深看了我一眼，沒有回答，繼續催動著木牛流馬走了。

    走了。

    我應該也討厭他的，不過美人回眸并霞光的畫面很漂亮，我不討厭他。

    心理老師說過，教學知識也是無形資產的一部分，不總是有人愿意分享。

    我理解。

    我回去找了二叔，在我們倆進行‘你一嘆，我一嘆’的活動三十幾次后，二叔皺眉問我：

    “咋滴？公輸忌又不給你親嘴？”

    我搖頭，二叔哈哈大笑：

    “我就是開玩笑——”

    我說：

    “公輸忌不肯教我‘喜歡’是什么。”

    二叔的笑戛然而止，他扭曲了好幾次面容，最后拍了拍我的腦袋：

    “二叔給你找老師，給你上最好的班。”

    我說道：
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