第(1/3)頁(yè) “是的，”我說(shuō)，“很好聽(tīng)的歌。是你自己寫(xiě)的嗎？” 她笑著擺擺手，說(shuō)：“我要是能寫(xiě)出這樣的歌多好呢。萊利克先生您還真是高看了霞莉呢。不過(guò)我想知道，您為什么總是在問(wèn)起這首歌來(lái)呢？” “事實(shí)上，不只是好聽(tīng)而已。我很好奇，像你這樣年輕的歌女，本應(yīng)唱些人生美好，愛(ài)情甜蜜的歌曲啊。為什么我卻仿佛聽(tīng)到一些金戈之聲，我甚至能感覺(jué)到，死在這首歌里的野蠻人，不下于一支真正的騎兵部隊(duì)一次真正的沖鋒呢。” 她笑得搖曳多姿，像桌上擺放的那幾朵花兒遇到了紅杉城曠野和熙的風(fēng)。 “的確如此，萊利克先生。我的老師就曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，一首歌不僅可以是一束鮮花，歌頌人生、愛(ài)情等所有美好的一切。也可以是一把利刃，抹平世間的罪惡不平。沒(méi)想到，您都聽(tīng)出來(lái)了。” “霞莉小姐的老師？” “嗯。是我在蒙得維亞的甘貝特城遇到的長(zhǎng)者，他也是一位游吟詩(shī)人和歌手。之所以稱他為‘老師’，是因?yàn)橄祭虺鲎孕闹械木磹?ài)，得蒙他的教導(dǎo)。而且，這首您夸贊不絕的歌曲，也正是他老人家譜寫(xiě)的呢。” “可惜。”我喝了一口杯中的酒，低聲說(shuō)道。“如果有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這位長(zhǎng)者，我也會(huì)當(dāng)面向他請(qǐng)教的。要知道，我對(duì)那些行走四方的游吟詩(shī)人，也是充滿敬意地。” “可您為什么要嘆氣呢？”霞莉小姐笑道，“想見(jiàn)我的老師，本就是很容易的啊。” “可是……” “沒(méi)錯(cuò)，萊利克先生。我是說(shuō)過(guò)，我的老師艾文先生是一名行走四方，受人尊敬的游吟詩(shī)人。可是，如果他老人家唱著歌，順便正好游走到了紅杉城，那您想見(jiàn)他，豈不是很方便的一件事嗎？” “原來(lái)這樣啊，”我頓時(shí)來(lái)了興趣。“那真是巧極了。不知道霞莉小姐的這位艾文老師現(xiàn)在在哪里，我能見(jiàn)到他嗎？” 她翹起細(xì)細(xì)的眉毛，神情似笑非笑。“我還以為萊利克先生也和其他人差不多呢。結(jié)果……” “哦？” “原來(lái)您更想和一位年高有德的詩(shī)人交談，卻把一位年輕的姑娘冷落在一旁。” 她忽閃著大眼睛微笑著，聲音隨意親切。我心中嘆息著，也有些感動(dòng)。在我走進(jìn)紅杉城這間小酒館之前，我和她還是陌生人。在聽(tīng)過(guò)她的歌后，我們卻又比那些相識(shí)很久的人更加彼此熟悉了解。 我笑道：“那倒不是。畢竟我也是個(gè)普通人—我只是對(duì)歌中的幾句歌詞感興趣，想向歌的作者當(dāng)面問(wèn)詢，聆聽(tīng)教誨啊。” 她莞爾一笑，站起身來(lái)。“看來(lái)您真的喜歡這首歌啊—哪怕只為了那兩枚紫竹國(guó)的小金幣，也值得我為您效勞了。萊利克先生，請(qǐng)您就坐在這里等候吧。可是，我的老師是個(gè)和藹而又固執(zhí)的老頭兒，至于他肯不肯見(jiàn)你，那就看您今天的運(yùn)氣了。不過(guò)，我會(huì)努力地為您說(shuō)上幾句好話呢。” 望著霞莉飄然而去的俊俏身影，回想著她嘴角頑皮地笑意，那一刻我真的覺(jué)得我是喜歡聽(tīng)歌的。和平安寧的生活，歌聲是美好生活的點(diǎn)綴。甚至讓我舍不得也離不開(kāi)這座溫馨的小酒館兒。 也許沒(méi)過(guò)多久，霞莉俏麗的身姿又出現(xiàn)在昏暗的小酒館里，她的身后還跟隨著她頭發(fā)花白，面色紅潤(rùn)的老師。他的動(dòng)作敏捷，腳步輕快，完全不像個(gè)老人。我連忙站了起來(lái)。我這樣做是完全必要的。當(dāng)我向他尋求心中的疑惑時(shí)，他也可以是我的老師！ “萊利克先生，”年輕的姑娘說(shuō)，“這就是我的老師，艾文先生。老師，這位就是我對(duì)您說(shuō)過(guò)的萊利克先生，來(lái)自長(zhǎng)著紫色竹子的國(guó)家，喜歡聽(tīng)您寫(xiě)的歌曲，這也是我的小荷包里竟然會(huì)有兩枚紫竹國(guó)的小金幣的原因。” 姑娘當(dāng)著老師的面調(diào)侃著。她的老師肯定也很喜歡她，所以，他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。 “您好，艾文先生。見(jiàn)到您很高興。”我說(shuō)。 第(1/3)頁(yè)