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    飽食過后，萊斯三人來到了霍格沃茨的圖書館，在一張沒人的桌子邊坐下。

    達芙妮和赫敏從書包里掏出教授們布置的作業，萊斯則是去書架上拿了一本書回來。

    “你不寫作業嗎？”看著捧著書看得津津有味的萊斯，赫敏忍不住開口問道。

    “作業……”萊斯忍不住瞥了一眼達芙妮。

    他是真不想在這些略顯幼稚的東西上浪費精力——研究狼人行為準則這件事能有什么意義啊？至于斯內普留的那份論文就更扯淡了，疥瘡藥水的配方就是他當年改良的，現在還要以這個為題目寫論文就離譜。

    相比起來，變形術和魔咒學的作業就友善了許多。

    自己會教達芙妮各種魔咒，那達芙妮也可以說是自己的學生了，學生為老師辦點事情那不是天經地義嗎？

    感受到萊斯的目光后，達芙妮心頭閃過一絲不妙的預感。

    “作業好多，”她往桌面上一趴：“要是羽毛筆能自己寫作業就好了！”

    如果有的選，達芙妮自然是不想寫兩份作業的，所以賣慘是很有必要的。

    別說，你還真別說，這句話一下子就觸動了萊斯，讓羽毛筆自己寫作業這個思路的確可行。之前他曾經發明過自動書寫錄取通知書的羽毛筆，那照著它再做一支可以自動寫作業的筆也不是無稽之談。

    但仔細想了想后，萊斯發現想實現這個構想還是有點困難的，因為和內容基本不變的錄取通知書不同，作業的內容是千變萬化的，有時題干改一個字，答案都會截然不同，對羽毛筆的識別能力要求很高。

    想做一支自己寫作業的羽毛筆，難度不亞于制作一頂分院帽，但確實可以挑戰一下自我。

    萊斯將羽毛筆計劃列入了自己的日程安排。

    短暫的聊了幾句后，三人就各自干各自的事去了：赫敏在解決教授們布置的作業，達芙妮掏出一卷羊皮紙，在上面寫起了給父親的信，萊斯則是沉浸在小說的世界里。

    “你在看什么？”赫敏寫完一份論文后伸了個懶腰，然后被萊斯手中那本封面有些花里胡哨的書吸引了注意力。
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