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    什么情況！這課怎么這么催眠啊？！

    萊斯將困意從腦海中驅(qū)逐后，整個人都是迷茫的。

    他實(shí)在無法理解為什么有人可以把課講的如此平淡、無趣、催眠。賓斯教授那宛如抽風(fēng)機(jī)的聲音，和午后的陽光搭配在一起，催眠效果已經(jīng)超過催眠魔咒了。

    萊斯抬頭四下張望了一下：達(dá)芙妮垂著頭，好像已經(jīng)睡著了，馬爾福、克拉布和高爾坐在教室的角落里，看起來居然很清醒，但看到三人桌上的巫師棋后，萊斯明白他們?yōu)槭裁茨鼙３智逍蚜恕?

    以聰慧愛學(xué)著稱的拉文克勞學(xué)院那邊，也幾乎沒有人在認(rèn)真聽講，大家在筆記上寫的東西過半小時后連自己都看不懂。只有赫敏一人，成功扛住了賓斯教授的催眠音波，認(rèn)真的記著筆記，被萊斯驚為天人。

    萊斯決定下課后找赫敏借一下筆記。雖說他不認(rèn)為賓斯教授有講什么有價值的內(nèi)容，但總歸是要看看的，萬一能淘到“金”呢？

    一想到這里，萊斯就忍不住嘆了口氣：賓斯是怎么變成現(xiàn)在這幅模樣的？變成幽靈也不見得會性格大變啊？

    難道說……

    萊斯心中有了一個可怕的猜想：賓斯教授去世前的教學(xué)質(zhì)量是不是已經(jīng)墮落成這個鬼樣子了？霍格沃茨的教授終身雇傭制是不是有點(diǎn)問題？

    終于，課程結(jié)束了。賓斯教授拿起自己的教案，直接穿過身后的黑板回教工休息室休息去了，教室里的小巫師們也逐漸清醒過來。

    難忘的課程！

    從赫敏那里借過筆記，拿來翻了一遍后，萊斯確定今天的魔法史沒有講任何有價值的內(nèi)容。

    他有些繃不住了：有這樣的魔法史教授，霍格沃茨的小巫師真的能學(xué)好魔法史？還不如自己在寢室里看《魔法史》這本書呢。

    從今天開始，萊斯的課表上周一就屬于無課狀態(tài)了。上這種水課簡直就是在浪費(fèi)生命！平時翹了，期末前借筆記看看也算是遵守校規(guī)了。

    萊斯這種人，是很難被世俗規(guī)則束縛的。你讓他和其他學(xué)生一樣老老實(shí)實(shí)的坐在教室里發(fā)呆，那還是趁早洗洗睡吧，夢里啥都有。

    今天他沒有直接摔桌子離開，純粹是給辛辛苦苦工作了一千年，死后還在給學(xué)校做奉獻(xiàn)的賓斯教授一個面子罷了。

    接下來的日子里，萊斯跟著同學(xué)們一起上了草藥課，變形課，魔咒課，天文課等霍格沃茨開設(shè)的課程。
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