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    老師這都懵了！

    他原本是想讓葉歡說一下遲到的原因，如果葉歡是有事遲到，他可以原諒葉歡這次！

    畢竟曠課可不是小事！

    沒想到葉歡居然給了他一個這樣的回答！

    “好小子，我教書三十多年，還頭一次遇到你這么有種的學生，你給我到講臺上來！”

    老師氣的深吸一口氣，怒喝道！

    “去講臺上干嘛？”葉歡哭笑不得道。

    學生們服了葉歡了，牛逼啊，居然膽敢一而再再而三的懟老師。

    董菩提和秦縱橫很是無語，只有他們清楚葉歡不是這個班的學生。

    “你……”

    老師氣的臉都綠了，怒道：

    “上來解題！”

    說著把黑板上自己寫的解題思路擦掉，只留下題目。

    “哦！”

    葉歡屁顛顛的跑到講臺上，開始閱讀題目。

    總共三道題！

    都是高等數(shù)學題！

    葉歡看了一遍題目，然后沉思起來！

    “怎么？不會？”

    老師冷聲問道。

    葉歡沒有回答，沉思了片刻之后，直接在三道題目下邊寫上了答案。

    “我讓你寫答案了嗎？我讓你寫的是解題過程！”

    老師氣笑了。

    他以為自己剛才擦掉答案和解題過程的時候，葉歡偷偷記住了答案，所以才在三道題下邊只寫答案。

    “哦！”

    葉歡稀里嘩啦不假思索的把寫下來三道題的解題過程，板書之漂亮，讓老師和學生們愕然。

    更讓老師和學生們驚訝的是。

    他們從來沒見過這種思路的解題方法，很奇怪，可是看完之后稍微一推敲，解題思路的邏輯和過程都沒問題。

    最主要的是，比老師教的解題思路和過程更簡單！

    “你這種解題思路是誰教的？”

    老師此刻已經(jīng)不生氣了，而是完全把葉歡當成了好學生。

    “體育老師教的！”葉歡隨口道。

    撲哧！

    全班學生都笑噴了！

    “好小子，居然敢跟我開玩笑！”

    老師笑罵一句，說道：

    “我再給你出一道題，你要是做對了，我就不怪你遲到和懟我的事！”
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