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    “啊，要問(wèn)這么詳細(xì)嗎？”秦依依已經(jīng)懵了，不應(yīng)該是遇到問(wèn)題才解決問(wèn)題嗎？

    “所以相當(dāng)于我們要先演練一次如何修補(bǔ)，才能針對(duì)問(wèn)題找出應(yīng)對(duì)方案，”任自閑直起腰，“幸好我們的畫(huà)作雖然多，但問(wèn)題都很清晰明朗，而學(xué)姐那組就不樂(lè)觀了?！?

    “那我們現(xiàn)在要做什么？”秦依依問(wèn)。

    “要調(diào)色，將宣紙調(diào)成和這張畫(huà)的底色一樣，才能進(jìn)行洗畫(huà)?！?

    “嗯？”

    緊接著的一整天時(shí)間，任自閑都坐在桌子前面調(diào)色，她原本沒(méi)有什么美術(shù)功底所以只能一遍一遍地調(diào)整。

    “這張畫(huà)的最初的底色應(yīng)該趨近于深一點(diǎn)的流黃色，但是經(jīng)年氧化現(xiàn)在應(yīng)該是焦黃色。”任自閑調(diào)整一個(gè)顏色之后均勻涂在宣紙條上，遞給秦依依，“去用吹風(fēng)機(jī)吹干看看?！?

    “我好累，我覺(jué)得都試了上百次了！為什么這個(gè)顏色還沒(méi)調(diào)好??？”秦依依趴在桌子上，“已經(jīng)十一點(diǎn)了，我能回家了嗎？為什么學(xué)長(zhǎng)還沒(méi)有回來(lái)??？”

    “他不會(huì)回來(lái)，”任自閑呼呼吹了兩口氣，把小紙條吹干，“他交給我們洗畫(huà)，那就是讓我們將前期工作全部做好，說(shuō)白了，這三件作品，包括答辯的制作，都交給我們了。”

    正如任自閑所料，自從讓他們洗畫(huà)，曾榮就開(kāi)始摸魚(yú)偷懶，今天說(shuō)是腰疼，明天說(shuō)是感冒，竟然連續(xù)請(qǐng)了好幾天的病假。

    莫文教授不管這些瑣事，所有的重?fù)?dān)幾乎都?jí)涸诹巳巫蚤e和秦依依的身上，幾乎是每天早上睜開(kāi)眼就扎在實(shí)驗(yàn)室里面。

    “用排刷蘸取七八十度的溫?zé)崴?xì)致地撒在畫(huà)上，”任自閑一手拿盆，一手拿刷，緩慢操作。

    秦依依原本在國(guó)外學(xué)的是油畫(huà)的修復(fù)，這還是第一次看古書(shū)畫(huà)修復(fù)：“你怎么這么熟練？你真的是跨專業(yè)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的么？”

    剛開(kāi)始她還不屑于半路出家的任自閑，經(jīng)過(guò)這幾天的相處，原本不是古書(shū)畫(huà)修復(fù)專業(yè)的秦依依就已經(jīng)將任自閑當(dāng)做主心骨。

    任自閑一邊操作一邊解釋：“用溫水沖刷沾滿灰塵污漬的古籍，水流帶走褐色的臟污的同時(shí)可以增加纖維之中氫鍵的韌性?！?

    答辯包括找資料，寫文獻(xiàn)綜述，和整理編成部分。

    和文物打交道不僅要有手藝，更需要的是文獻(xiàn)的支持。

    不是什么操作都能直接施展在文物上面的，所以就算新奇的想法天馬行空，下手之前也得把心穩(wěn)下來(lái)。

    任自閑他們這邊按部就班地依照計(jì)劃進(jìn)行，而反觀李尚尚那組就不太容易了。

    因?yàn)榛B(niǎo)圖的畫(huà)心長(zhǎng)時(shí)間粘粘在一起，傳統(tǒng)的水悶法可以操作，但耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)，一周是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

    更何況水悶法雖然傳統(tǒng)，但稍有不慎就會(huì)損傷畫(huà)心，為此李尚尚幾乎翻遍了所有關(guān)于揭命紙的論文。

    李尚尚第一次帶隊(duì)做修復(fù)，當(dāng)然是想要盡善盡美，花了整整兩天時(shí)間翻遍了所有可能記載方法的古籍。

    態(tài)度也從最開(kāi)始的信誓旦旦到現(xiàn)在的一籌莫展。

    任自閑猜想，莫文教授最開(kāi)始的想法就是讓他們六個(gè)人共同完成，無(wú)論多么龐大的工程量，六個(gè)人一起完成這幅畫(huà)的揭裱工作也足夠了。

    但是李尚尚非要大包大攬，除了邀功之外也沒(méi)有其他的可能性。

    夜幕降臨，剛剛從埋頭洗畫(huà)工作之中的任自閑抬頭就見(jiàn)秦依依還坐在一堆資料里面。
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