第(1/3)頁(yè) 旁邊的教導(dǎo)員吳省心及周云振二人都不禁暗暗感到疑惑,大隊(duì)長(zhǎng)鄭聞悟今天怎么了?今日言行舉止怎會(huì)如此反常,像是變了一個(gè)人似的?這位的他真的還是原來(lái)的那位嗎? 大隊(duì)長(zhǎng)鄭聞悟似乎另有深意。 鄭聞悟接下來(lái)的行動(dòng)更為讓人意想不到,還有出人意外之舉,“周云振,能否帶我前往他們的領(lǐng)導(dǎo)者那兒去一下?” 周云振引領(lǐng)著鄭聞悟來(lái)到了正在現(xiàn)場(chǎng)指揮的“河山建筑”施工團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人成天浩面前,禮貌地介紹道:“這是我們大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。” 大隊(duì)長(zhǎng)鄭聞悟帶著熱情主動(dòng)上前與“河山建筑工程”的領(lǐng)導(dǎo)者成天浩握手致意,問(wèn)寒問(wèn)暖,關(guān)心地詢(xún)問(wèn)了些許事宜,“我衷心感謝你們從遠(yuǎn)方趕來(lái),不懼艱辛,為我們提供翻新舊房的服務(wù)。” “如若你們有任何需要幫助的地方,你們有什么事需要我協(xié)助的話(huà),盡管開(kāi)口,務(wù)必直言。這位小周便是由我挑選的聯(lián)絡(luò)人,如有需求,可直接與他聯(lián)系。” “若連他也無(wú)法解決,他再向我反饋,我將會(huì)親自介入?yún)f(xié)調(diào)。無(wú)論如何,我方不能怠慢貴方,必須確保你們感到滿(mǎn)意和安心。確保你們工作得心應(yīng)手,心情舒暢。” 說(shuō)完,大隊(duì)長(zhǎng)鄭聞悟笑吟吟而去。 他這一番表演,他這一套操作,令身為大隊(duì)一號(hào)人物的教導(dǎo)員吳省心也愣住了,也陷入了困惑,感到驚愕不已,完全不知其葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥。 鄭聞悟究竟在唱哪一出戲?他到底想要達(dá)到何種目的? 之前還滿(mǎn)臉憤怒,嚴(yán)厲訓(xùn)斥周云振,如今卻截然相反,現(xiàn)在一反常態(tài),似乎這一切都是他安排的? 難道周云振反而成為了他們之間的傳話(huà)筒,承擔(dān)起了跑腿的職責(zé)?周云振反倒成了跑腿的? 推過(guò)攬功?不,暗自搶功? 這算的是哪門(mén)子功?鄭聞悟有何意圖?自己竟淪為配角,而他反而成了主角?自己反而成了陪襯?自己卻成為了旁觀者? 自己原本的地位與角色如今居然落到了邊緣化的地步? 身為教導(dǎo)員的吳省心心中充滿(mǎn)了無(wú)法掩飾的不滿(mǎn)情緒,然而卻無(wú)力將其訴諸言語(yǔ),不好說(shuō)出口。 畢竟生產(chǎn)事務(wù)與工程項(xiàng)目皆由大隊(duì)長(zhǎng)鄭聞悟負(fù)責(zé)掌舵,而對(duì)外協(xié)工作的監(jiān)督管控亦同樣由他親自負(fù)責(zé),也在其直接管轄范圍之內(nèi),職能職責(zé)之間早已明確明晰,分工就是這樣的。 只是教導(dǎo)員吳省心的心里不是滋味,在自己面前輪得到他如此表演嗎? 第(1/3)頁(yè)