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    這結(jié)果讓教官董威敏不相信自己的眼睛，這也太蹊蹺，簡直是天方夜譚般的不可思議。

    既然是槍法不好的話，為什么兩槍上靶，卻偏偏有一槍打了個滿貫紅，正中靶的紅色圓圈中心，那是10環(huán)啊。

    有幾個人能達到如此的水平，這不是古代所謂的“百步穿楊”嗎？

    如果說他槍法如神的話，可是為什么有3顆子彈直接脫靶？讓人無比詫異。

    “難道是槍械出了問題？可是別人打沒有問題，周云振一開槍就出現(xiàn)了問題？”

    “這種可能性又有多大？”

    教官董威敏一臉狐疑，他擺手制止了下一批5人組上來射擊。

    他來到桌子邊，一把拿起周云振剛剛用過的那把手槍，左看右看，又拉開槍栓看看。

    沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。

    董威敏不放心，他將手槍裝上5顆子彈，未經(jīng)瞄準，抬手就射，也是連續(xù)“砰砰！”五槍。

    不一會兒，報靶員聲音顫抖地宣布，“1槍10環(huán)，5槍50環(huán)！”

    槍槍皆中紅色圓圈中心。

    這一下整個現(xiàn)場沸騰了，這，也太傳奇了吧？

    那個軍官也是一臉驚愕，自己出自于軍校，喂槍的子彈也打了有成千上萬發(fā)了，實彈射擊也達不到這個水平。

    董威敏卻無心顧及這些人的反應(yīng)。

    他解不開眼前的謎團，心里十分納悶。既然不是這把手槍的問題，那又會是什么問題？

    他退了下來，示意實彈射擊繼續(xù)進行。

    “砰砰坪！”震耳欲聾的槍聲又響了起來，此起彼伏。

    董威敏再也無心欣賞這些。

    他將周云振叫到自己的身邊說道：“你今天怎么了？為什么出現(xiàn)這種讓人意外的情況？”

    “老師，這不奇怪的。”

    “別人身上發(fā)生這種情況可能不奇怪，但是在你身上發(fā)生這種情況就不尋常。”

    周云振一臉平靜，“老師，人不是全能的，在一些方面強，但是在別的方面不一定會強。”

    “我讀大學(xué)的一位室友，他的數(shù)理化出類拔萃，但是他的英語成績一塌糊涂。”

    “高考時英語失分讓他痛失夢寐以求的全國一流重點大學(xué)，而不得不與我同學(xué)，進入一所省屬的大學(xué)。”

    “這不是說明問題了嗎？”
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