二班的學員很快收到了群發短信，通知了明天考試的注意事項。第二天，準時進行摸底考試，上下午各一場。無論是綜合能力測驗還是策論，跟公務員考試題型都差不多，但比公務員考試難度更大，偏題怪題很多。絕大部分學員并沒有經歷過公務員考試，對這些題型還是都比較陌生的。綜合能力測驗中，很多言語理解非常復雜，邏輯性很強，考點隱藏其中，很難發掘。當然，題量沒有公務員考試那么大，畢竟學員年紀都比較大了，精力有限，出題人充分考慮到了這一點。這些題型是對一名領導干部綜合行政能力的考察。題不在多，關鍵是要精到。考完之后，所有人都愁眉苦臉，普遍覺得發揮不好。黨校的考試，果然不是隨隨便便就能應付的，要拿出真本事才行。下午考策論，考驗的是一個人的宏觀認知能力、解決問題能力以及文章寫作能力。這可以說是一名領導干部最重要的能力。從古到今，概莫能外。古代有一名皇帝問一名大臣，什么樣的臣子最容易出頭？答曰：奏折寫的好。皇帝深以為然。據說，當年晚清名臣張之洞寫折子就很厲害，深得慈禧太后喜愛。文章，反映的是世道人心，是治國的有力工具，是文人士大夫最重要的晉身法寶！儒林外史有詩云：當今天子重文章，足下何須論漢唐。在當前官場上，領導干部想對上交流，主要是通過報告和請示，對下指導，主要通過講話和文件，你不會寫，那怎么表現思想、水平和能力呢？所以大領導往往都是文章高手。當然，大多數情況下不用自己親自動筆寫，但不用親自寫不意味著不會寫，領導不用事必躬親，但要高屋建瓴地指導，抓住關鍵要害點，給具體寫的人指方向。學員們看著題目，頓時勝負欲和表現欲都被激發了出來，想要跟這些來自全國各地的文章高手好好較量一番！他們都知道，策論考試，正是他們大放異彩的時候，每名學員都摒氣凝神，憋著勁兒想要攢出一篇錦繡文章，一鳴驚人，揚名中青班。而且，中青班的考試不是一般意義上的考試，如果考得很理想，是有強烈的現實政治意義的。這跟古代的朝考有幾分類似。當年曾國藩科舉考試的時候名次并不理想，但在接下來的朝考中，名列前茅，被皇帝看中，特簡入翰林院為編修，成為高級官員后備軍，十年就做到了侍郎。像這種跟時政結合得如此緊密的題目，一旦言之有物，很有可能會直接出現在中y領導的案頭，也是晉身的一條捷徑。憑一篇文章、一篇內參從而走上仕途快車道的例子比比皆是。梁江濤看著題目，嘴角掩蓋不住笑意。只見上面寫著，如何認識和應對美國次貸危機？這不是來中青班之前他剛剛向常務會匯報過的事項嗎？看來，這個問題真的引起了領導的高度重視。以至于，成了中青班的考題。通過這個方式，既考察了中青班學員的政策能力水平，也是向他們問策，集思廣益，可謂一舉兩得、一箭雙雕。這個問題對梁江濤自然是小菜一碟，輕車熟路。他不知已經思考過了多少遍，真知灼見早已爛熟于胸。提筆就寫，洋洋灑灑數千言。既立足當前實際，又結合未來形勢發展，再補充上這幾天自己的一些新的感悟體會。文思泉涌，一篇花團錦簇般的文章落筆已成。梁江濤反復檢查兩遍，自覺非常滿意。第一個交卷。惹得一些人驚嘆，一些人側目。考試完，大家交流心得體會，普遍都說自己考得很差。梁江濤感覺好笑。看來不只是那些高中生喜歡玩這一套，就算當了市委書記還是如此，考試后都喜歡說自己發揮失常，考砸了，結果一出，不小心考了個第一……學婊的基因和文化無處不在，這是人性使然，中高級領導干部也不能免俗。“書記，梁江濤還是年輕啊，思路敏捷，一揮而就，第一個交卷，感覺應該考得很不錯。”一名一班的學員對周紅兵說，意在迎合周紅兵，煽風點火。“哼，年輕人不知天高地厚，為了出名，慌慌張張交卷，這是考試，總以文章說話，又不是比誰交卷速度快！”周紅兵冷哼一聲。他被選為一班黨支書。周圍迅速積累了一批小弟。這些小弟中有兩個來源。一個是周家的故舊，這些人主要集中在政法系統，另一個是東北地區的學員，這些人都唯他馬首是瞻。同樣的，梁江濤身邊也聚集了一批人，幾個班的都有，除了他自己的朋友、關系，還有林家和梁家的故舊。由于梁家主要是特殊系統，來參加中青班的并不多，主要是林家的故舊。考完試當天晚上，二班就安排了聚餐。也算是慶祝一下第一次考試順利完成。中青班的學習沒有那么緊，勞逸結合，也是應有之義。班級聚會是可以喝酒的，但要控制量。在酒精的幫助下，大家的關系迅速拉近，很快熟絡起來。中年人的聚會，少不了棋牌。但玩什么，著實有些麻煩。因為各地的風俗都不一樣。有的地方喜歡玩雙百升級，四個人一局。有的地方喜歡玩保皇、夠級，五六個人一局。有的地方喜歡玩炸金花，這是德州撲克的低配版，三個人一局，驚險刺激，適合來點彩頭。但在中青班，彩頭肯定不合適。他們這些領導出去玩牌，肯定都是眾星捧月的存在，那些老板想盡辦法輸錢給他們。但這里不能搞這一套。還有的地方喜歡玩麻將，但麻將桌和麻將牌都比較麻煩。