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    今天鳥居修三很開心，上課時(shí)說話聲音都大了，甚至還有了拖堂的苗頭。

    李徹也今天仿佛換了個(gè)人。

    不僅人精神了，而且干勁十足，懶惰的毛病仿佛一夜之間被勤奮的優(yōu)點(diǎn)徹底取代。

    這對(duì)于忍者老師，或者是任何類型的老師來說，都是一種最大的褒獎(jiǎng)。

    哪位老師不喜歡又天才，又努力勤奮的好學(xué)生？

    反正鳥居修三無法拒絕。

    “徹也，你跟我來一下?！?

    課間休息的時(shí)候，鳥居修三將李徹也叫到了辦公室，“你今天的表現(xiàn)很讓我驚訝，我希望你能繼續(xù)保持下去?！?

    “老師，我會(huì)的?！?

    “很好，老師也相信?！兵B居修三沒有問李徹也發(fā)生改變的原因，而是直截了當(dāng)?shù)恼f起另外一個(gè)話題。

    “徹也，我知道你是一位天才，現(xiàn)在我教授的課程你已經(jīng)爛熟于心，老師也不想讓你的天賦浪費(fèi)在這種低級(jí)的課程中?！?

    忍者學(xué)校的教學(xué)弊端，鳥居修三心里清楚。但這不是他一人之力能改變的，也是不可能改變的。

    人雖然沒有三六九等，但是天賦卻有，家世也有。

    忍族子弟暫且不說，就連平民學(xué)生，其天賦和家世也參差不齊。

    自己父母是忍者，亦或者自己天賦卓越的人太少，出身普通、天賦普通的忍者學(xué)生，才是忍者學(xué)校的主體。

    所以，照顧這些人，成了忍者學(xué)校的主要教學(xué)方針，教學(xué)進(jìn)度自然也提不上去。

    而且正因?yàn)槿绱?，忍者學(xué)校淪為了忍者的啟蒙教育學(xué)校，畢業(yè)后的忍者帶隊(duì)老師，才是真正有關(guān)于忍者教學(xué)的主力。

    但鳥居修三實(shí)在是太喜歡李徹也這種天才了，給他開小灶成了順理成章的事情。

    至于旗木卡卡西，鳥居修三倒是想，可是人家父親是木葉白牙旗木朔茂，鳥居修三就是一位中忍，還是不要去丟人現(xiàn)眼了。

    “徹也啊，之后的自習(xí)課伱就不用上了，可以跟著我學(xué)一些更為高深的忍者知識(shí)?！兵B居修三眼里全是溺愛，“直到我覺得自己沒有什么可教你的了，我可以幫你提前申請(qǐng)畢業(yè)。

    而且老師在忍者學(xué)校工作這么多年，不說認(rèn)識(shí)很多人，但你畢業(yè)之后，我還是能幫你找到一位不錯(cuò)的帶隊(duì)老師。

    當(dāng)然了，這需要看火影大人的想法，但老師一定會(huì)盡力?！?

    李徹也聞言一愣，他沒想到鳥居修三能為自己做到這種地步。

    十分認(rèn)真的鞠躬致謝，“修三老師，謝謝您為我做的這一切。”

    “哈哈，這是老師唯一能為你做的了，好好努力，不要辜負(fù)我的心意才是。”

    “我會(huì)的?！?

    “嗯，跟我來吧。”鳥居修三起身，“咱們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)，我先教你一個(gè)簡(jiǎn)單的封印術(shù)。”

    “是一糸燈陣嗎？”李徹也下意識(shí)的問道。
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