第(1/3)頁 出發(fā)的那天，江奕開車，李乘歡和葉凝露以及一個初二的尖子生都坐在后排，前排副駕駛的座位是空著的，留給黎陽。 跟江奕熟了以后，發(fā)現(xiàn)這個應(yīng)當嚴肅的青年鋼琴家，其實一點都不正經(jīng)，性格跳脫，時不時開一些有趣的玩笑。 同行的初二生是一個男生，叫柏志，戴著一個厚厚的眼鏡，看上去內(nèi)向又靦腆，一直不怎么說話，越是如此，江奕越喜歡開他玩笑。 江奕一邊開車，一邊笑瞇瞇地問：“柏志，你最害怕你們學(xué)校哪個老師啊？” 原本這個問題沒什么問題，但是柏志認真思考了一下，給出的回答卻讓一車其他人都有些哭笑不得。 柏志認真思考了一下，說：“嗯……黎老師。” “黎老師？哪個黎老師？” “就是我們?nèi)ソ拥睦枥蠋煛！? 葉凝露覺得好笑，瘋狂給李乘歡使眼色。 李乘歡秒懂葉凝露的意思，你看，這兒有個老實人。 李乘歡露出個哭笑不得的表情，意思是，你也太壞了，葉凝露同樣秒懂，隨后臉上微微一紅。 江奕有些好奇，“為什么呢？” 柏志老老實實地說：“因為黎老師是英語教研組的組長，喜歡家訪，聽說三十歲了，還沒有男朋友。” “嗯？”江奕眼神一動，默默品味。 李乘歡也眨了眨眼睛…… 嗯…… 不得不說，當“教研組組長”、“班主任”、“三十歲單身”、“愛家訪”，這幾個關(guān)鍵詞組合在一起，足以讓人在腦袋里組裝出一個脾氣大、嚴肅、控制欲極強的女人的形象出來。 但是，他當然是最清楚黎陽是什么形象了，其中有一點最重要的就是，黎陽雖然是班主任，但沒有一般班主任那種強烈的控制欲，事實上，盡管作為一個班主任，她是沒有什么氣場的……怎么說呢，這個班上沒有學(xué)生害怕她。 但她的確對每個學(xué)生都很上心，家訪時十分照顧學(xué)生的情緒……她家訪的目的真的只是單純地想要了解每一個學(xué)生的家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。 而單身這件事，就更冤枉了，說實話，她是真的將時間和精力都付出給了學(xué)生，不談以前，僅僅是這學(xué)期來看，黎陽時不時會把那些英語成績差的學(xué)生留下來補課。 尤其有些學(xué)生回了家不做作業(yè)，不背單詞，她甚至?xí)⒛切W(xué)生留下來讓他們背完了再回去，如果時間太晚，就打車送他們。 她也從來不會批評那些學(xué)生，如果他們不會，她就耐心地教他們。 智商正常的，哪里有學(xué)不會的？都是懶罷了。 一兩次以后，無論成績?nèi)绾危疾缓靡馑疾槐硢卧~，不寫作業(yè)了。 因此，哪怕是劉軒軒這樣的學(xué)渣，英語成績都能穩(wěn)定在及格線以上。 而這也就導(dǎo)致了，她真的沒有時間談戀愛。 真的挺可憐的…… 而別的年級的學(xué)生竟然還對她有誤解……三人成虎的道理他是懂的，黎陽毫無疑問是優(yōu)秀的老師，無論是看熱鬧還是出于嫉妒的心理，有一些詆毀也不讓人奇怪。 江奕聽了柏志的描述，啞然一笑，同時腦子里也的確勾勒出一個青春動漫中嚴厲的教導(dǎo)主任的形象出來。 李乘歡微微沉默了一下，開口辯解：“嗯……黎老師人挺不錯的，應(yīng)該應(yīng)該說稱得上溫柔，而且很會照顧人。” 江奕眼神微微一動，從后視鏡瞟了李乘歡一眼，表情有些古怪…… 嗯，溫柔，很會照顧人，和三十歲的剩女這種關(guān)鍵詞組合起來，還真是有些奇怪啊。 不得不有些懷疑李乘歡的話。 江奕一邊開車，一邊笑了笑：“柏志啊，你還真是不知道社會的險惡……待會兒我們接到黎陽老師了，就告訴她你剛才說的話。” 柏志頓時大驚失色，“啊，這！” 頓時一車滿載歡笑，充滿了快活的氣息。 …… 黎陽穿著紫色的裙子，黑色的打底褲，短皮靴，上身則是一件白色的羽絨服，手揣在衣服兜里，坐在行李箱上，兩只腳勾起來，盯著鞋子，微微嘆了口氣。 是真的不太想去帶這個參賽小隊啊…… 黎陽抬起頭，鳥兒成雙成對，飛向南方，她欲哭無淚。 “這么下去搞不好真的要孤獨終老了……” 本來約了個相親對象，因為這一次的帶隊安排，只能硬生生地推了。 不過轉(zhuǎn)而想到李乘歡，她才有些安慰…… 那孩子，是真的有可能給自己帶來驚喜的。 “無論怎么說，這一次的旅途是有意義的。” 如此想著，她自然就想到了更多的事情。 她從進入這一行以來，沒有違背過自己的良心，雖然她也知道啦，論業(yè)務(wù)能力，其實并不算特別強，學(xué)校也好，縣城也好，有一些贊譽聲，說自己是多么厲害的老師，可是只有她自己清楚，這些聲音，要辯證地去看待，能得到這些愛戴……只是靠一份真誠和愛心。 說起來，其實真的不太會當班主任的，交流過，別的很多班主任都說，她沒什么氣場，沒有班主任的威嚴……以前也遇到過那種場景，學(xué)生不聽自己的話，也很無奈，很難過，好在后來也逐漸摸索出了屬于自己的方法。 第(1/3)頁