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    三人一邊朝著三幢走去，寧秋水拿出了那本從家里帶來的特殊的筆記，開始安排：

    “看見這個雕塑了么？”

    “好好看看，記住它的樣子。”

    二人看著被手電照亮的筆記本，目光認真又帶著一抹疑惑。

    “這雕塑看著好詭異，什么玩意兒？”

    老警員問道。

    寧秋水解釋道：

    “白河中學詛咒的『源頭』。”

    二人皆是一驚：

    “你確定？”

    “你怎么知道的？”

    寧秋水：

    “我確定，這是白河中學里面的冤魂告訴我的。”

    “找到這個雕塑，干碎它！”

    “問題迎刃而解！”

    老警員搖搖頭，他覺得這個說法很荒謬：

    “已經走到了這一步，你要找出問題的源頭，這點我只能支持，也愿意配合……但你要說白河中學詛咒的源頭，我覺得不對。”

    “老頭兒我以前不做警察的時候是干江湖術士的，不瞞你說，我也遇到過一些稀奇古怪的東西，但從來沒有這么兇悍的！”

    “那可是學校，陽氣多么旺盛的地方？”

    “幾千人吶，說殺就殺了，你跟我說這樣的鬼是雕塑成精？”

    寧秋水看向他，低聲道：

    “那鬼是不是雕塑成精我不清楚，但我得糾正你一點，羅警官。”

    “當年白河中學的學生和教職工是怎么死的？是它殺死的嗎？學校真的是鬧鬼嗎？”

    “不是。”

    “他們是瘋了，是互相殘殺！”

    “為什么鬼在學校外面敢肆無忌憚的殺人，但在學校內卻要用這樣的方法？”

    “我想一來，在學校內離它的本體更近，它能發揮的能力更多，更強！”

    “二來，這樣可以避免有人能夠威脅到它的本體。”
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