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    寧秋水講出了自己之前的發(fā)現(xiàn)。

    雖然上一個(gè)『經(jīng)驗(yàn)』階段的房間幾乎也是一模一樣，但那些房間里沒(méi)有什么信息作為參照，所以寧秋水沒(méi)法分辨。

    但這些教室不同。

    雖然教室里同樣殘破，不過(guò)一些邊角地方留下的細(xì)節(jié)還是能夠判斷出這些教室都屬于同一個(gè)『班級(jí)』。

    “12間同一間教室？”

    “你在哪兒看見(jiàn)的？”

    寧秋水對(duì)著司興莉解釋道：

    “之前我們搜尋房間的時(shí)候，教室里的一些墻邊貼紙、課桌里的書(shū)本、還有黑板旁邊的值日名單……這些東西上都有些零碎線索，彼此多多少少有些連接，能拼湊起來(lái)。”

    司興莉目光閃動(dòng)：

    “不錯(cuò)嘛，這么細(xì)，都快趕上我了……”

    涂翠容瞟了她一眼：

    “怎么哪兒都有你？”

    司興莉威脅她道：

    “小瞧我？”

    “小心我不帶你過(guò)門(mén)噢，到時(shí)候不要哭鼻子哦！”

    涂翠容『切』了一聲。

    “一天天盡搞這些虛頭八腦的，你什么時(shí)候能整點(diǎn)兒有用的信息？”

    司興莉揚(yáng)起自己的脖頸，冷哼道：

    “其實(shí)我早就有想法了——12個(gè)房間，內(nèi)部的構(gòu)造多少帶著些差別，但都對(duì)應(yīng)一個(gè)班級(jí)，這說(shuō)明了什么？”

    “這說(shuō)明它們處于12個(gè)不同的時(shí)間段里，每個(gè)時(shí)間段肯定都有給我們留下重要的訊息，我們現(xiàn)在要做的，就是將這些『重要信息』和對(duì)應(yīng)的『時(shí)間段』拎出來(lái)，這樣我們就能夠在最短的時(shí)間內(nèi)分析出那名學(xué)生對(duì)于完成這次考試的『執(zhí)念』這么重的原因了！”

    她說(shuō)完，涂翠容挑了挑眉，贊道：

    “嚯喲，沒(méi)想到你還真有點(diǎn)東西啊！”

    司興莉齜牙咧嘴：

    “黑子說(shuō)話！”

    “說(shuō)話！”

    她還在跳腳，寧秋水已經(jīng)帶頭朝著501走去，嘴上說(shuō)道：

    “別皮了，我們時(shí)間有限。”
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