第(1/3)頁 大宋。 農學家陳旉看著天幕上那些畫面后,并未發笑,反而陷入了更深的沉思。 那種種看似荒誕的畫面背后,隱藏著的卻是一股讓人不寒而栗的震撼。 后世之文化已經發展到了他無法理解的地步。 農學? 陳旉有些不解,本以為農業的最高級形態無非就是如同自己這般,編撰一本《農書》已是極致。 將大宋百姓以及古代先賢種植水稻以及養蠶、栽桑、養牛等生產技術的豐富經驗! 與那些合理施肥改良土壤,使地力常新壯的經驗記錄下來,已經是農業前無古人的功績。 誰曾想…… 后世之神農竟然就是這所謂農學出身? 陳旉短暫沉默后立馬醒悟過來,所謂的農學怕是包含甚廣。 絕不只是所謂的百姓經驗,應該是更加科學、更具有規律的東西! 與后世的“農學”相比,自己編纂的那一本《農書》實在是淺顯到了極點。 一時間,陳旉直接被自己的推論震得險些失去平衡。 但此刻他明白,自己還有更重要的事! 雖然天幕中透露出的信息不多,但他并不缺乏舉一反三的思維。 既然農業能成學,既然后世之農業包含如此甚廣,那他的《農書》又豈能局限? 大明。 洪武大帝朱元璋的認知再一次被顛覆。 此刻的他有些猶豫起來。 作為一國帝王,他知道朝局的穩定有極大一部分是因為百姓安穩。 而為了保證百姓的安穩,勢必不可能像后世一般人人讀書,若天下誰都是士子,那誰來當農民? 但現在,天幕上那所謂的農學讓朱元璋陷入了沉思。 在此刻他不僅僅是一個帝王,更是一個曾經作為農民的人。 他無比清楚,假如能將所謂的農學推廣開來,定然是造福萬民的幸事。 恰好此刻的朱標也投來視線,視線剛一交錯朱標便率先開口。 “父王!” “兒臣以為,應大力推廣所謂農學才是,如此方可成就我大明不敗之基業!” “民生安穩則天下安定,天下安定則大明千秋可期!” 朱標的聲音句句都撬動著朱元璋的心防。 第(1/3)頁