第954章：對(duì)她冷漠為了保護(hù)陸驚語(yǔ)，李教授還是苦口婆心的勸道：“陸醫(yī)生，你就不要再追根究底了，我不讓你來(lái)學(xué)校，也是為了你好，至于學(xué)生那邊，我會(huì)和他們好好協(xié)調(diào)的，辛苦你了

    說(shuō)完，李教授就要掛斷電話。

    殊不知，陸驚語(yǔ)從不是怕事的人！什么叫不讓她去學(xué)校，是為了她好？從這話中就可以聽(tīng)出來(lái)，學(xué)校一定出問(wèn)題了。

    陸驚語(yǔ)當(dāng)即就收拾好了資料，穿上外套往外走，一邊給李教授發(fā)去消息，“教授，我馬上就到學(xué)校，請(qǐng)你不要向?qū)W校取消我的課程，我為了給學(xué)生們授課，也做了不少努力，不管出了什么事，我想我有知道的權(quán)利！謝謝您了

    發(fā)完消息后，她便全速往學(xué)校趕去。

    到學(xué)校后，她輕車(chē)熟路的來(lái)到辦公室，打算先將u盤(pán)的課件，提前導(dǎo)入到學(xué)生電腦里面去，再拿去給學(xué)生們講課。

    結(jié)果一進(jìn)去，就感受到了一陣異樣的眼光。

    辦公室里的老師們，以前一見(jiàn)到陸驚語(yǔ)，都是欣賞的神情！但今天卻好像看見(jiàn)了陌生人一般，看待她的眼神十分冷漠。

    怎么了？陸驚語(yǔ)感到很困惑，但還來(lái)不及多問(wèn)，學(xué)校上課鈴聲就響了。

    她急忙收拾好課件，趕到教室內(nèi)去，給學(xué)生們講課。

    結(jié)果當(dāng)她站在講臺(tái)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)下的學(xué)生們，比起之前，竟然少了一半。

    而坐在臺(tái)下的這些學(xué)生，都出奇的安靜，且表情各異。

    陸驚語(yǔ)稍稍打量了下，莫名看到了鄙夷，譏諷，和不屑。

    和之前對(duì)她的態(tài)度，截然不同。

    陸驚語(yǔ)稍稍愣了一下。

    之前學(xué)生們看到她，都是很歡喜的！甚至還會(huì)直接上講臺(tái)，找她要親筆簽名。

    今天卻……到底怎么回事？陸驚語(yǔ)越想越覺(jué)得奇怪，不過(guò)也沒(méi)太在意這些，依舊是打開(kāi)了電腦里的ppt，開(kāi)始演講自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的課件。

    她講課的方式依舊很熱情，用自己的經(jīng)歷，結(jié)合理論知識(shí)，搭配一些幽默的語(yǔ)調(diào)來(lái)逗笑學(xué)生們，并和學(xué)生們建立互動(dòng)！可今天的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)都很冷淡！好幾次陸驚語(yǔ)點(diǎn)人回答問(wèn)題，那些學(xué)生要么說(shuō)自己這題不會(huì)，不肯站起來(lái)，要么就是說(shuō)腿受傷了，不方便起立。

    總之，都不配合陸驚語(yǔ)！陸驚語(yǔ)起初還能忍受這種氛圍，到了后面，實(shí)在是有些憋不住了，索性直接放開(kāi)聲音，詢問(wèn)學(xué)生們，“同學(xué)們，你們今天上課的狀態(tài)，很不對(duì)勁！請(qǐng)問(wèn)，是老師講的課有問(wèn)題，還是發(fā)生了其他的事情呢？如果是老師課講的不好，你們可以直接提出問(wèn)題，我會(huì)加以改進(jìn)的

    “老師

    終于，有學(xué)生在聽(tīng)到老師的發(fā)言后，果斷舉起了手。

    陸驚語(yǔ)欣慰的勾起了嘴角，立即點(diǎn)她起來(lái)，問(wèn)道：“這位同學(xué)，你有什么問(wèn)題

    學(xué)生立刻就說(shuō)了，“老師，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得一個(gè)人去當(dāng)醫(yī)生，主要是為了什么呢？當(dāng)醫(yī)生的意義，又是什么呢