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    原本還無(wú)比吵鬧的教室，立即安靜了不少。

    方羽在眾人的注視下，走上講臺(tái)，拿起粉筆，開(kāi)始解答。

    胡波眉頭緊皺，看著方羽在黑板上寫(xiě)下的每一個(gè)字。

    “我靠，方羽好像真的會(huì)做？他開(kāi)頭列的那幾個(gè)公式，好像都是正確的啊。”

    “列幾個(gè)公式誰(shuí)不會(huì)？我上我也行！”

    “這道題最難的部分在于后面定理的證明，前面還好，不少人都能做出來(lái)……看著吧，方羽肯定很快就要卡住了。”

    講臺(tái)下的學(xué)生也都盯著方羽，低聲議論著。

    方羽拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著，連停頓都沒(méi)有。

    很多復(fù)雜的計(jì)算，他居然能夠立即得出結(jié)果，沒(méi)有借助任何工具。

    有些學(xué)生用計(jì)算器驗(yàn)證過(guò)，他的計(jì)算完全沒(méi)有錯(cuò)誤。

    隨著時(shí)間的進(jìn)行，半個(gè)黑板都寫(xiě)滿了解題過(guò)程。

    而班里學(xué)生的眼睛，也越睜越大，表情越來(lái)越驚訝。

    漸漸，他們已經(jīng)看不懂方羽所寫(xiě)的東西，解題過(guò)程中所用到的公式和證明方法，他們從未學(xué)過(guò)。

    饒是站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師胡波，都有點(diǎn)跟不上方羽的節(jié)奏。

    這道題他知道解題方法，但是方羽所使用的解題方法，與他所知道的有很多不同。

    有些步驟，他需要思考好一會(huì)兒，才能理解。

    又過(guò)了兩分鐘，方羽終于停手，轉(zhuǎn)過(guò)身，把用剩一半的粉筆扔回到粉筆盒。

    “剛才有一位說(shuō)要倒立拉屎的，還有一位說(shuō)要吃屎的，你們兩個(gè)正好可以合作一下，我期待你們的表演。”方羽雙手撐在講臺(tái)上，對(duì)臺(tái)下的學(xué)生說(shuō)道。

    臺(tái)下一片安靜。

    他們看著黑板上寫(xiě)得密密麻麻的解題過(guò)程，嘴巴都不由自主地張開(kāi)。

    這也太夸張了吧？

    方羽真的把那道題解了出來(lái)？

    這么多大神都無(wú)法解答正確的題目，方羽只是在臺(tái)下思考了幾十秒，就做出來(lái)了？

    絕不可能！

    “你以為寫(xiě)得多就一定正確？我覺(jué)得你就是在亂寫(xiě)！”一名男生大聲說(shuō)道。

    方羽看向他，微微一笑，說(shuō)道：“我記得你，你就是要倒立拉屎的那位。”

    “方羽，你這么急干什么？胡老師都還沒(méi)說(shuō)話呢！你在囂張什么？”另一名男生惱怒地說(shuō)道。

    方羽仍然面帶微笑，說(shuō)道：“你就是要吃屎的那位，我也記得你。”

    “你……”那名男生臉漲得通紅，氣急敗壞。

    “安靜！”這時(shí)候，胡波厲聲喊道。

    班里立即安靜下來(lái)，所有人都緊張地看著胡波。

    胡波深深地看了方羽一眼，說(shuō)道：“方羽同學(xué)的解題方法雖然與參考答案的解題方法不同，但是……他的解題方法也是正確的。”
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