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    好吧，伊森承認，很多事情他一個人真的玩不轉。

    若是單打獨斗，伊森相信，只要愿意花時間研究或者是找人制作，《貪吃蛇》這款游戲肯定還是能夠問世的，但之后的版權問題呢？那就只能去律所找律師解決了。

    雖然他相信，有關電子游戲的版權注冊問題也是可以通過花錢搞定的，但同時他也堅信，花錢請來的律師絕對不可能和芭芭拉·巴布科克女士一樣，玩弄法條。

    至于原因？

    伊森覺得，用自己前世聽過的一句話就能形容。

    “你永遠都不會知道，你的大學老師到底有多么牛嗶。”

    大學是一個藏龍臥虎的地方，而頂尖大學更是明顯，這里匯聚了無數人才，把控著無數資源，所以才會吸引著無數人寧愿擠破腦袋也要來到這里。

    雖然這個年頭的斯坦福還不是日后的世界名校，若是非要形容，此刻的他們在社會公眾眼里，還只是一個想要沖擊世界一流的加州百年老校。但伊森卻清楚，這個年代的斯坦福，或許才是斯坦福發展史上最牛嗶的時刻，因為他們正堅定不移的在校企共建計劃的道路上一路狂奔。

    所謂的校企共建計劃，共有兩步。

    第一步，是先吸引外部優秀企業過來辦廠，為學生提供學習和就業的機會。

    學校將不能對外售賣的土地以低廉的價格租給企業，而作為回報，招聘時他們必須優先招錄斯坦福的學生，這一計劃吸引了不少高科技公司過來駐扎，其中甚至都有洛克希德。

    好吧，實話實說，光憑減免地租這種優惠，是吸引不了太多人來斯坦福辦廠的，但奈何當時出面邀請企業的人，是斯坦福的副校長弗雷德·特曼呢？

    弗雷德·特曼可是范內瓦·灌木叢的得意門生之一！

    還是惠普創始人的老師！

    當他出面化緣時，又有哪家公司敢不給面子？

    正是因為他的私交太強了，所以頂尖的科研機構和生產公司才會在短時間內在斯坦福匯聚，而在學生就業問題和學校科研問題被他解決后，鼓勵學生自主創業的第二步，便出現了。

    學校會給每個想要創業的學生提供技術指導，并向創業的學生免費開放校內的實驗室，在學生有需求時，指導創業的老師會在第一時間內給予幫助，并解決問題，作為回饋，收獲成功的學生也會在事業有所成就的時候盡可能的幫助學校。

    在這里面玩的最出名的，其實就是google。

    google初創時遇到了資金問題，他們向學校尋求幫助，然后學校幫他們給sun公司打了個電話，sun的創始人花了五分鐘的時間聽了一下google的構想，然后就直接開出了十萬美金的支票，幫助學弟創業。后來，google在科技領域里一路狂奔，而sun挑戰微軟失敗時，sun的大部分工程師在斯坦福的建議下，直接就拎包換了公司，進了隔壁的google，而這其中就有谷歌的ceo，埃里克·施密特。

    實際上，斯坦福的崛起是必然的，因為他們玩的是學閥的套路。

    而這種學閥行為，讓里面的人愛得要死，讓外面的人恨得咬牙。

    但這不重要對吧？

    雖說伊森沒有進入斯坦福，但家里有一個就行了呀！

    伊芙琳可是他姐姐誒！
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