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    “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”某人詩興大發(fā)、傲立船頭。江風吹來，紙扇輕搖，好一派翩翩風度。都穿越到古代了，不吟首詩怎么能行？剛好又在江上，如此應(yīng)景，為了裝逼，即便是不要臉的抄襲咱也認了！

    “兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬、重、山~~好詩，果然是好詩啊！”看看，咱這英姿，這詩文，帥氣不？有沒有被迷倒？有沒有小鹿亂撞？

    伸長耳朵聽聽——

    “頭兒站在船頭嘰嘰咕咕說什么呢？”“沒聽清楚，好像是什么‘好濕’之類的。”“衣服迸濕了嗎？拿來洗洗吧。”“我去準備盆子和搓衣板。”

    “呃……”好吧，一定是我打開的方式不正確。想想看，面對前面站著的話，聲音都往前跑，而且江風浩蕩，后邊的妹子的確聽不清。那好，看我換個姿勢再來一次！

    某人立刻一轉(zhuǎn)身，從英挺型化作慵懶，背靠船舷半依半站，眼眸中秋水流轉(zhuǎn)，如同畫風極其華麗的手繪美男子，混雜著滄桑緩緩道：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時，多少，豪杰……好詞，好詞啊！”

    這次沒錯了吧，聽清了吧，妹子們又是什么反應(yīng)呢——

    “頭兒說的東西我怎么聽不懂？”“停停頓頓的挺奇怪的。”“翅臂？頭兒是想吃雞翅膀豬肘子之類的東西了么？”

    喂喂，你們這都什么文化水平啊！

    “不，少宮主是在念詞呢。”

    哦哦，終于有個有文化的了，看來裝逼也是需要人配合的啊。來來，給那些文盲解釋解釋剛剛咱這首詞有多牛！

    “這是蘇東坡的《念奴嬌-赤壁懷古》，是東坡先生一生膾炙人口的佳作之一。它——吧啦吧啦吧啦……”

    失、失策了！啊，對了，現(xiàn)在是南宋末年了，初高中課本上所有的唐詩宋詞早就被人申請專利了。現(xiàn)在再念出來也不過是一個掉書袋而已。但可惜當初語死早，除了初高中課本上的以外也不知道什么詩詞了，咋辦？誒——有了。

    “咳咳！”那就再來一首！某人瞬間擺出正經(jīng)臉，眼神滄桑語調(diào)深沉：“滾滾長江東逝水。一枝紅杏出墻來……不對，是浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑、談、中——唉，歷史啊歷史，人生啊人生，真是嗟夫、噫吁嚱啊！”

    這一次，你們沒聽過了吧？
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