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    【叮！】

    【請注意！】

    【環境中出現“寒蟬領域”，請謹慎行事！】

    【……】

    培優老師【lv5特訓官】的話音剛落，整個培優班之內便頓時鴉雀無聲。

    頗有那么幾分高配版的老莫的【寒蟬術】的意思。

    【叮！】

    【你已處于“特訓基地”區域之內！】

    【“特訓”即將開始，請作好準備！】

    很快，沒過多久。

    安靜下來的階梯教室里，只剩下了翻動試卷時發出的紙張摩擦聲響。

    半分鐘后，試卷便從最前面的第一排，依次傳到了大教室最后一排的四人手中。

    【叮！】

    【你獲得了道具：低級情報文件！】

    【低級情報文件：一份普通的情報文件，記錄了一些比較罕見的“信息”和“知識點”，但級別不高。】

    在接過手中的試卷時，林寂秋的耳畔立馬響起了系統的提示音。

    所謂的【低級情報文件】，實際上就是在一張看起來比較樸素的紙上，復印了幾道練習題。

    這種紙張由于造價比較低廉，所以在紙張消耗量巨大的學校環境里十分常見。

    一眼看過去，紙張呈現出草綠和淺灰相結合的色調。

    如果用手指觸碰的話，能明顯感覺到一面是光滑的，另一面則是粗糙的。

    林寂秋至今也沒搞清楚這種紙的類型。

    有人說是油印紙，有人又說是草漿紙，還有人說是再生紙。

    但林寂秋最服的一種說法，則是出自龐超口中的“擦翔紙”。

    當林寂秋第一次聽到龐超的這個說法時他就沉默了，然后不受控制地豎起了大拇指。

    講道理，這貨真的很像小時候農村里茅坑用的那種草紙有沒有？

    時代終究還是變了啊，大人。

    當年承載著無機物的一方薄紙，如今早已托起了知識的重量。

    “這就是培優班的正常上課節奏。”

    程佳繪用微弱的氣聲說道：

    “一般前半節課就是做題，后半節課就是講解，最后留下五到十分鐘的時間簡單地答疑。”
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