第(1/3)頁

    其實各小組高興的還太早。

    組隊只是開始，難的還在后頭，例如對曲子“定位”的私心搶奪。

    小涼組看似可憐，但慶幸的是妹子們幾乎沒有欲望，大家似乎都被光北附體，佛系擺爛——“你給我我不要，再給我我就哭給你看。”

    這有個最大的好處，就是沒有人“爭”。

    所以除了氛圍低落外，幾乎沒有事端，相反還意外的和諧？

    其他組在想生存，她們小涼組的妹子都在想：只要rapper不是自己就行。

    這既是不幸，也是不幸中的萬幸。

    因為欲望造就了競爭，也最怕惡性競爭。

    這在第二天的歌唱指導課程上，成了現實。

    組。

    “無法用言語表達我的心意。”

    “走，在那令人喜愛的花路上。”

    “能感受到你…閉上雙眼，對我的信任。”

    “側耳傾聽～～”

    刺耳的歌聲，走音的腔調，仔細聽還能聽到高音部分——“傾聽～～”逐漸成了“伊——”。

    這顫音，不知道的，還以為是蚊子叫…

    是如何能做到高音部分，讓人幻聽成蚊子在伊呀伊呀叫的呢，導師也很好奇…

    “嗯？”

    原本正低著頭看歌詞的昭宥老師，突然抬起頭，眼神逐漸茫然，表情開始懷疑人生。

    我是誰？我要教什么？

    她們又是誰？又要我教什么？

    要不教櫻花練習生一句純正的“西八”？

    昭宥她，根本聽不出來眼前的lovewhsper二組，唱得究竟是啥玩意？！

    “我覺得可以停了。”

    還沒聽完整首曲子，昭宥老師被震撼得嬌軀一震，長長的睫毛，因為迅速眨眼而微微發顫。

    就感覺耳朵很難受，表演一塌湖涂。

    “你們…”

    她張開嘴，嘴唇卻哆嗦了好久，也沒能從震撼中清醒，細長白皙的手，因為內心的煩躁，下意識甩著筆，語氣澹然又冷漠，緩緩吐出三個字：“唱得好！”

    沒等練習生感到驚喜和興奮，昭宥老師直接一句話給潑了冷水：

    “我感覺，初中生的才藝表演會，那個舞臺更適合你們，而且我保守估計，你們應該能進前三名，恭喜你們。”

    昭宥老師的話——

    直接就是“bang”的一棒子，直接砸在少女們的腦袋上，讓她們瞬間產生一片空白的慌張感。

    lovewhsper二組的練習生少女，臉上的表情立即垮掉，尷尬又不知所措。

    “你們呀…”

    這樣的狀態別說上臺了，現在都沒眼看。

    不知道該說些什么，心里仿佛壓著一口氣，

    昭宥實在是太無語了，太生氣了，最后忍不住側身，朝著制作組的方向說道：

    “說實話，不是能不能評價，能力能不能提升的情況，現在，這讓我要如何教？”
    第(1/3)頁