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    現(xiàn)在朝堂上下，乃至地方上，都議論紛紛……

    朝廷只字不提變法的事，可是張鎮(zhèn)和太子搞出來這么離譜的事兒，可是大大的變了祖宗之法……

    當(dāng)然大同府地方上，幾個(gè)月前都還是前線，常有被韃子攻破的危險(xiǎn)，所以百姓除了軍戶，就是赤貧的自耕農(nóng)……

    而且這個(gè)地方寒涼，耕作產(chǎn)出率極低……

    來自地方上的阻力，相對(duì)較小。

    至于剛剛打下來的韃靼人的草原，他們都是戰(zhàn)俘，無條件可講，該干什么干什么……

    這也是張鎮(zhèn)為何選擇這里的一個(gè)重要原因，改革伊始，最好不要有太多的流血；當(dāng)然，做重要的是看好這里豐富巨大的礦產(chǎn)儲(chǔ)藏，這是迅速興起的基礎(chǔ)……

    朱厚照精力旺盛，興致勃勃，他很想跟著張鎮(zhèn)看看大棚里的蔬菜是怎么在天寒地凍的日子長(zhǎng)成的，也想看看熱火朝天的采煤和大規(guī)模冶煉鐵火爐和煙管的現(xiàn)場(chǎng)，更想天天呆在火味居，吃著火鍋唱著歌……或者跟一幫管事的忙著開十來家火味居的分店，也是好的……因?yàn)樗催^了母后手上的賬本，被驚人的入賬驚呆了！

    張鎮(zhèn)正在做的事兒，日進(jìn)斗金不足以評(píng)價(jià)其豐厚的利潤(rùn)了……

    但朱厚照是皇太子啊，將來接管的是天下，弘治帝認(rèn)為其已經(jīng)出去野了大半年了，該收收心，好好惡補(bǔ)一下惡補(bǔ)一下文化課，啊不，應(yīng)該是圣賢書了……左春坊日常教授太子功課的兩位老師楊廷和、王華，已經(jīng)瘋狂吐槽了……

    他們認(rèn)為太子現(xiàn)在被張鎮(zhèn)帶偏了，鉆進(jìn)錢眼里再也拔不出來了……

    于是乎，弘治帝用過去太子的課業(yè)對(duì)朱厚照進(jìn)行了考校……果然，圣賢書這玩意，朱厚照已經(jīng)全部還給老師了，忘得一干二凈，連最起碼的四書五經(jīng)內(nèi)容，都一句也記不起來，一問三不知……

    “逆子！你想氣死朕嗎？賑災(zāi)的時(shí)候，身邊也帶著三位翰林，負(fù)責(zé)給你教授課業(yè)，你說說，你都干了些啥？”

    “父皇，兒臣干的都是正事，賑災(zāi)大事面前，一切都是小事，讀書嘛來日方長(zhǎng)，要是災(zāi)民餓死了，死一個(gè)少一個(gè)，兒臣心痛啊，只能不分晝夜忙賑災(zāi)事宜……”
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