第(1/3)頁(yè) 自出廠以來(lái)，李明都已數(shù)不清自己度過(guò)了多少個(gè)無(wú)聊的枯燥日子。機(jī)器人的安排很少解釋，他便總是稀里糊涂，稀里糊涂地被派到木星觀測(cè)站，木星觀測(cè)站的生活讓他稍微有些生趣。結(jié)果沒(méi)多久，他又稀里糊涂從觀測(cè)站被遣回中央宮殿。 在中央宮殿巡查越久，他就越懷念有人的地球。 可別說(shuō)需要無(wú)上明星才能回歸的二十一世紀(jì)地球，就連這個(gè)時(shí)代的地球，他也是看一眼都做不到。他已經(jīng)足夠大膽，敢于去問(wèn)地球的事情，不過(guò)a00不予回復(fù)，依舊只說(shuō)除非創(chuàng)造主許可。然而創(chuàng)造主從未許可過(guò)。 慘白色的光線格外冷清，無(wú)機(jī)質(zhì)的世界壓抑人性。好在這年輕人孤獨(dú)慣了，也沒(méi)什么心心念念的東西，這日子倒也可以忍受。 不過(guò)總得找點(diǎn)事情來(lái)做。 于是為了消磨越過(guò)越多的時(shí)間，他重新發(fā)明出了一種孩童似的游戲。 孩童或者給孩童看的童話喜歡把一切想象為擬人的。手是有意識(shí)的，腳是有意識(shí)的，手指有意識(shí)，舌頭有意識(shí)，彼此之間還會(huì)爭(zhēng)風(fēng)吃醋。 他琢磨的則是把手勢(shì)比做人，用手勢(shì)進(jìn)行角色扮演。 張開(kāi)左手的五指，食指疊在中指上，他就說(shuō)這個(gè)手勢(shì)代表一個(gè)人，不妨就叫他食中吧。保持張開(kāi)五指，只把中指反過(guò)來(lái)疊在食指上，李明都就說(shuō)他代表另一個(gè)人，這人可以叫做中食。既然長(zhǎng)得差不多，他就說(shuō)這兩個(gè)手勢(shì)的社會(huì)關(guān)系就定為兄弟好了。 循著這樣的映射，通過(guò)在一只手上，五指彼此的相疊與彎曲，李明都差不多造出了二十來(lái)個(gè)手勢(shì)角色，里面有男有女，有凡人有超人，有做奴隸的肉豬也有做統(tǒng)治者的皇帝。 別忘了，這個(gè)仿生機(jī)器的身體是有兩只手的。 “那么，在同一時(shí)間，可以左手代表一個(gè)手勢(shì)角色，右手代表另一個(gè)手勢(shì)角色?！? 接著，年輕人設(shè)定道： 手心是角色的正面，手背是角色的背面。所以，當(dāng)手心對(duì)著手心時(shí)，就是兩個(gè)角色在正面相對(duì)。假使是手背對(duì)著手背，就是兩個(gè)角色在背面相對(duì)了。正對(duì)與背對(duì)顯然是有不同的感情基調(diào)的。 他繼續(xù)設(shè)定道： 當(dāng)手與手有一段距離時(shí)，兩個(gè)角色就是在發(fā)聲對(duì)話。假使這兩只手反復(fù)碰撞到一起，那就是這兩個(gè)角色在打架了。如果一只手的手勢(shì)變了，就代表一個(gè)人離開(kāi)，而另一個(gè)人上臺(tái)。具體是怎么離開(kāi)和上臺(tái)的，則由胳膊擺動(dòng)的幅度來(lái)決定。 擺動(dòng)的幅度輕，就接近于“和諧”。擺動(dòng)的幅度大，就接近于“不諧”。 于是，兩個(gè)手勢(shì)角色或者正對(duì)，或者背對(duì)，或者胳膊大擺動(dòng)，或者輕微顫動(dòng)，便能生出無(wú)限變化。相對(duì)的手勢(shì)角色各不相同，異性之間便開(kāi)始產(chǎn)生愛(ài)情關(guān)系，同性之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，上下級(jí)之間有特別的關(guān)系，畜生與人也有特別的關(guān)系，種種關(guān)系便逐漸變化莫測(cè)、奧妙無(wú)窮。 機(jī)器人的算力沒(méi)能給李明都帶來(lái)什么新穎的創(chuàng)作能力，不過(guò)他可以清晰地記得為手勢(shì)角色設(shè)計(jì)的每一件事情和每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且在設(shè)計(jì)新的事情和新的細(xì)節(jié)時(shí)也總是能夠想起那些舊的事情和舊的細(xì)節(jié)。 要知道最卓越的作家也會(huì)忽略和遺忘。機(jī)器人的記憶能力可以事無(wú)巨細(xì)地錄下每天他為這群手勢(shì)角色所設(shè)想的每一段劇情。于是手勢(shì)角色之間的關(guān)系就越發(fā)復(fù)雜、令人咋舌，逐漸接近于現(xiàn)實(shí)的無(wú)窮復(fù)雜。 等到這種模擬人生的游戲玩得更久，李明都就開(kāi)始將其融入到他每一天自然的工作中——要知道，他的手會(huì)因?yàn)檠膊樽匀欢坏刈龀龈鞣N各樣手勢(shì)。 譬如張開(kāi)五指，譬如握拳，譬如伸出雙手，譬如彎腰用手檢修電纜。 這種因?yàn)橥饬ψ龀龅氖謩?shì)，他也不會(huì)忘記該手勢(shì)所代表的角色，而會(huì)分一小部分算力嘗試給這位角色添加一段新的情節(jié)。 等到再進(jìn)一步，李明都感覺(jué)自己隨身攜帶了一整個(gè)小小的世界，每天每時(shí)每刻人會(huì)不同的手勢(shì)動(dòng)作，這些故事便也無(wú)窮發(fā)展，每時(shí)每刻都在進(jìn)行了。 無(wú)聊的年輕人為手勢(shì)角色們?cè)O(shè)計(jì)的背景是工業(yè)社會(huì)的鄉(xiāng)下。新造出的手勢(shì)人是通過(guò)這鄉(xiāng)下的火車站來(lái)到鄉(xiāng)下的。在這種慰藉般的想象最為密集的那段日子，火車頭天天噴出煙柱，火車艙里也都是煙氣，每?jī)扇齻€(gè)小時(shí)就有一個(gè)新角色走出車門，擁抱這新的世界。 而他的身后，幾百個(gè)人擠在統(tǒng)間里，孩子哭鬧，大人吵架，到處是煙味與腳臭味。不時(shí)有人呻吟、打呼嚕、或者吐出一口唾沫乃至帶血的痰來(lái)。 等到新人下站，其余沒(méi)下站的還需要等待出生的人就隨著一聲長(zhǎng)鳴，再度被火車站送走。 大約是在加入第三十個(gè)新人時(shí)，李明都會(huì)用自己的身體噴出一點(diǎn)很少的白煙來(lái)模擬火車的感覺(jué)。 這種行為再進(jìn)一步，他開(kāi)始用自己的身體模擬道路，用自己的手臂的擺動(dòng)模擬建筑，把自己的頭當(dāng)做高高的燈塔，把自己的腿當(dāng)做飛船……如是種種，不一而足。就這樣，有人類靈魂的機(jī)器人感覺(jué)自己的身體變成了一座城鎮(zhèn)，數(shù)百個(gè)人都在自己的身體上生活著。 人類的大腦很快會(huì)遺忘角色與事件。但機(jī)器人不同。他的算力足以支持這一切，就好像二十一世紀(jì)那些大型的游戲里會(huì)有千奇百怪的npc和他們各不相同的行動(dòng)邏輯一樣。李明都做得要比那些游戲模擬得更好。 而他的手也就再不自然，每時(shí)每刻總有手指與手指纏結(jié)在一起，做各種各樣古怪的手勢(shì)。 一天，他與0234在各自管轄的區(qū)域的邊緣相逢。這唯一有點(diǎn)不同的機(jī)器人看到0386這機(jī)器人的手又開(kāi)始在做各種各樣的手勢(shì)，像是在手舞足蹈，忽然問(wèn)道： “這些手勢(shì)都是什么意思呢？” 李明都因?yàn)檫@個(gè)游戲，早就不再像原來(lái)那樣會(huì)想方設(shè)法地找些話題與機(jī)器人們聊聊來(lái)消解無(wú)聊了。而機(jī)器人的主動(dòng)詢問(wèn)，則叫他吃驚。 他不無(wú)一種孩童般幼稚的興奮與快活地說(shuō)道： “這是我的一整個(gè)世界?！? 0234靠在架子邊上，閃了閃眼睛，它說(shuō)： “我不明白?！? 李明都就開(kāi)始分享他這個(gè)小小的只有火車可以抵達(dá)的鄉(xiāng)下世界了，講到手與手相遇，講到幾個(gè)手勢(shì)的愛(ài)恨情仇，講到幾個(gè)手勢(shì)家族的發(fā)展與滅亡，也講到因?yàn)槭謩?shì)是有限的，所以他會(huì)復(fù)用手勢(shì)表示不同的人，就好像輪回轉(zhuǎn)生一樣。 其中種種，0234多聽(tīng)不懂，但它很努力地在傾聽(tīng)。遠(yuǎn)處的72號(hào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了望0234和李明都，為他們沒(méi)有按時(shí)彼此擦過(guò)感到不解。 等李明都說(shuō)累說(shuō)無(wú)聊了，0234便小心翼翼地問(wèn)道： “你是在像創(chuàng)造主一樣嘗試在自己的身上模擬一個(gè)像是盒中世界的世界嗎？” 0234越來(lái)越覺(jué)得這古怪的機(jī)器人像極了創(chuàng)造主。 第(1/3)頁(yè)