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    他頓時心生膽怯，但男子漢的意氣支撐著他沿著氣味在透明的晶體上蠕行。他熱血上頭，心想不論遇到什么情況，都要把薄暮集要回去，還給那個發怒的家伙，就當是因果兩清。

    只是臨到近了，他抬起觸須望著龐碩的克里希那大師，頗有些不知道該怎么開口。

    結果克里希那大師提前開口了：

    “你是為了薄暮集而來的嗎？”

    薄暮集是克里希那大師對那本小書的稱呼。

    李明都松了一口氣，連忙說道：

    “是的，大師，那是……那是我的東西?！?

    不定型的社會不是全公有制的，私有的東西數不勝數。

    “閱讀薄暮集對你有害無益。”

    大師平靜地說道。

    他說：

    “一本書能有什么壞處呢？”

    大師說：

    “知識并不是越多越好的。知道越多的人只會越痛苦難耐，這是一條不詳的真理，你現在還不知道。”

    這寺廟里辯經似的話語不能在這見多了的靈魂掀起任何的波瀾，只是他剛要開口反駁，但卻想起了人類醉酒般的記憶里最后遇到的那本無限書頁的怪書，他頓了頓，換作求問的語氣：

    “我不理解，大師，一本詩集能有什么壞處呢？”

    “你讀完這本詩集了嗎？”

    “還沒有?！?

    “好的，那我告訴你這本詩集里包含著六千種植物的氣味。”

    李明都心想六千種植物的氣味又怎么了。

    克里希那大師深深地吸了一口空氣，他想起了剛剛來到南極的自己，他說：

    “這六千種植物，一個不剩，已經全部滅絕了。所以這本書才會讓你感到新奇，因為里面所記錄的東西乃是你從未接觸過的一片死亡而寧靜的氣味的深淵。反復閱讀與記憶這些氣味，只會妨害你的認知能力。你的感官會對真正的現實的狀態失去知覺，這種病癥在我們的族群中已經數度發生過了，叫做失準癥。”

    人造的光靜靜地照耀在他們的身上。天球內部的設施的功能，李明都一竅不通，只感到有風從另一側徐徐吹來，清涼地拂過了他的身體。

    “滅絕，為什么會滅絕，是因為太熱了嗎？”

    克里希那大師反問道：

    “你有一段時間沒有來上課，我需要先問問你，你對植物了解多少？你知道植物是如何獲得維持生命的力量的嗎？”

    在人類世界，這個簡單，屬于九年制義務教育內容。

    但在不定型的世界，這份知識對不對，他有所猶豫……

    “是……光合作用嗎？”

    “確實與光有關，說說看?！?

    李明都磕磕絆絆地答道：

    “就是植物會借助恒星的光能……嗯……吸收空氣中的二氧化碳，然后釋放出氧氣，在這個過程中，他們會……嗯……獲得能量。”

    現在克里希那知道眼前這個自命不凡的小家伙的深淺了，他平靜地說：

    “你只知其一，不知其二，只知表面，卻不知深層。在植物之間存在多種光合作用的模式。在數億年前的時代，占據地球表面的乃是采取了碳三光合作用的植物。這種植物對于世界的擁有能力甚至超過了我們，他們變形成千奇百怪的樣子，覆蓋了母星的每一寸土地，在我們的猜測中，它們應是當時地球獨一無二的主宰。但這主宰……并不能天長地久?！?

    李明都好奇地問道：

    “那它們是怎么滅絕的呢？”

    遠處的不定型來來往往，隨著幾聲傳遞呼喊，有閑的大家們又都聚集起來，在大師的周圍傾聽古老的故事與知識。

    “這就說來話長了。碳元素是我們這種生命的基礎。在我們地球的大氣中存在一種無機碳循環。以前的課上，我應該說過，母星最多的碳存在于巖石圈中。巖石圈中的碳順著火山作用會被釋放到空氣中，使得二氧化碳的含量暴漲，而過去時代母星的霸主就是依靠空氣中的二氧化碳獲得了生命與力量的。這些霸主們的光合作用便依賴碳而存在，并和風化作用、水循環一起將碳返歸于巖石圈中。然而……”

    一旁的不定型們模仿了大師們的口吻叫道：
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