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    【美好常常源自距離。正上學的學生常了解學習的勞累，正熱戀的情人常體會戀情的苦痛，勞累與苦痛是校園戀愛輕小說的減分項。輕小說與文學不同，文學挖掘情感，探討苦痛，而輕小說裝扮美好，修飾幻想。】

    【淺野奈緒還不自信，你舉例說，霞詩子寫《戀愛節(jié)拍器》的時候還是母胎單身。】

    【她不那么抗拒了，決定試試。不過她有一個疑惑，她問你《戀愛節(jié)拍器》是什么小說，霞詩子又是誰，為什么她沒有聽過，你敷衍了她。】

    【在你的透露下，千壽一美得知了淺野奈緒的打算，淺野奈緒常常與她討論。】

    【為了尋找題材，淺野奈緒放下了手頭的游戲，坐在書房里，看著校園類型的輕小說和漫畫，苦思冥想。】

    【半個月過去，小說毫無音訊，依舊處于新建文件夾狀態(tài)。】

    【你每次詢問，淺野奈緒都生硬地引開了話題。】

    【你終于忍不住，在一個月黑風高的夜晚襲擊了淺野奈緒，搶走她的筆記本。】

    【在她的嗚咽聲中，你翻看起文檔。你見到了十多份草稿：《十萬円巫女》、《不動的大圖書館的紫色妖精》、《偷書的霧雨同學》、《大小姐無法直面太陽》、《月下老師頭頂雙角》……】

    【很遺憾，這十多份草稿都不合格。倒不是創(chuàng)意有所欠缺，其中一些設定很有意思。這些草稿欠缺的，是描繪角色的能力。淺野奈緒無論寫什么角色，都是一副弱氣陰沉的性格。】

    【看到你臉上的失望，淺野奈緒失落地低下頭。】

    【伱建議她，不如用她自己做角色原型，這樣，角色的弱氣陰沉就成了人設，成了加分項。】

    記憶場景顯現。

    書桌臺燈光亮邊緣的床邊，南悠希坐著，腿上放淺野奈緒的筆記本，淺野奈緒跪坐在他面前的地板上，小心地觀察南悠希的臉色。

    南悠希合上筆記本，沒有馬上開口。淺野奈緒讀懂了氣氛，她的頭更低了，她感覺自己辜負了少年的信任。

    “這樣吧，姐姐就用自己做原型好了。”少年的聲音傳來。

    “誒？”

    淺野奈緒愣住，她感覺不妥，但又不敢反駁南悠希，委婉地說：“會不會太討人厭了。”

    “哈？姐姐原來知道自己這種性格很麻煩嗎？”

    南悠希忽然的攻擊正中淺野奈緒的心臟，她撲倒在地板上，悲痛地向心中的悠希神懺悔。

    “不過姐姐很可愛，所以沒有問題。”南悠希繼續(xù)說。

    可愛？淺野奈緒警惕起來，這難道是傳說中的陰陽怪氣？故意說反話來嘲諷？
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