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    艾利克斯和小伊芙琳則對這種場景視若無睹，面色如常地與林祐繼續(xù)交談。雖然吵鬧，卻并不妨礙兩個“談話”圈子互不干擾地各自運行。

    “你有頭緒了嗎，有關(guān)這封信的？”

    “有一點，而且也能大概猜到是誰寄來的；一個因為時間旅行而認(rèn)識的‘老朋友’。不過信里提到的事情具體什么時候發(fā)生，我就說不準(zhǔn)了。”林祐將信折好重新放回了書匣。

    “所以，你將來也會一直做時間旅行，就不做別的了？”

    “做別的？比如？”

    “比如去上個學(xué)？”艾利克斯問，“你才八歲，將來總要去上學(xué)的吧？魔法界的孩子不都要去霍格沃茨上學(xué)的嗎，就像小伊芙琳那樣？小理查德明年也要去霍格沃茨了。”

    “我的情況比較特殊。說到霍格沃茨，你為什么沒有去呢？你能使用《亡靈黑經(jīng)》的咒語，說明你身上具備巫師血統(tǒng)和魔力。”林祐不打算暴露太多自己的情況，反而對篡改歷史之后，艾利克斯身上發(fā)生的“細(xì)節(jié)變化”很感興趣。

    1946年兩人見面時，艾利克斯已經(jīng)成年，而且完全不知道魔法；哪怕鵝毛筆篡改之后，也沒有改變艾利克斯這段與魔法絕緣的歷史。所以林祐很好奇，蝴蝶效應(yīng)演繹了怎樣的細(xì)節(jié)變化來解釋這段歷史？

    為什么艾利克斯明明身上帶著魔力，卻沒去霍格沃茨上學(xué)？按照出生時間，他應(yīng)該在1936年或37年入學(xué)；這么算下來，哦豁，他還有機會成為伏地魔的學(xué)長咧！

    “你是說霍格沃茨的錄取通知書？”艾利克斯兩手一攤，“被我爸爸當(dāng)成惡作劇，扔進壁爐里燒掉了。其實我媽媽和舅舅小時候也接到過類似的通知書，不過他們小時候都在埃及，所以沒當(dāng)回事兒。”

    老歐康納突然插嘴：“嘿，我記得你那封通知書的事兒；那是因為你媽媽當(dāng)時急著回埃及去挖別人的墓，我們可沒有那么多時間留在家里等什么老師上門，所以我才把信燒掉的。”

    “所以這一切又要怪到我頭上了？可我怎么記得你當(dāng)時根本就不想去呢？”

    “因為我不想又遇到一具等待復(fù)活的木乃伊，或者再喝一次尼羅河的水……”
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