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    翌日。

    課堂上。

    一個大約三四十歲，國字臉的中年老師站在講臺上，口若懸河，正在進行講課。

    他的名字叫江晟，據說是鈞天大學創辦第二年入學的學生，畢業后，就從事于武道培訓行業。

    由于經驗豐富，教學質量高，和六中有著長期的合作，幾乎每年摘星班成立，都會聘請他擔任老師。

    “武道，乃是生命進化之路，要想修煉武道，首先就要充分認知你的身體。”

    “人體共有八個系統，即：消化系統、神經系統、呼吸系統、循環系統、運動系統、內分泌系統、泌尿系統和生殖系統。”

    “這些系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。”

    “如神經系統，是由腦、脊髓、腦神經、脊神經、植物性神經，一擊各種神經元組成，能協調體內各器官、各系統的活動，使之成為完整的一體，并與外界環境發生相互作用。”

    “如運動系統，由骨、關節和肌肉組成，全身各骨借關節相連形成骨骼，起到支持體重、保護內臟和維持人體基本形態的作用。”

    摘星班的學員們安靜坐在教室內，隨著他的講課，周圍一切竟都消失不見，而是呈現出一幅精確的3d虛擬仿真畫面。

    那是一幅極為精確的立體解剖圖，將人體的各個部位神經系統，骨節的聯系，內臟的結構等一一闡明。

    并且每隨著那立體解剖圖動作姿勢的變化，人體各部和諸結構的形態、位置以及相互關系，都會發生變化。

    江晟聲音洪亮：“武道修行，就和這人體八大系統息息相關！”

    “通過對人體近乎極致的開發，優化基因，強大體魄，超脫凡俗，從而達到非人境界！”

    “當然，在座的諸位都還只是踏上修行的基礎，哪怕是我……也同樣只是站在武道之路的開端，感嘆生命的神秘瑰麗，和武道的盛大壯美。”

    “而今天，我要詳細講解的，正是呼吸系統！”

    “呼吸首先要牽動肺，然后以肺牽心，呼吸平穩，均勻，心跳就慢，呼吸雜亂，心跳就快，人的五臟，都可以用呼吸來控制，來鍛煉。”

    “正是因為這一點……呼吸法，也是武道發展至今，總結出最可行有效的方法，可謂武道的基石。”

    葉亭序坐在自己的位置上認真聽講，同時眼睛仔細觀察。

    眼前那3d虛擬仿真畫面中，剖析出呼吸關于五臟的影響和細微變化，極為直觀。

    江晟的講課節奏很舒服。

    作為武者，和武道培訓的專業人士，他對基礎知識的認知非常精深，由淺入深，層層遞進，讓人對呼吸法產生更加全面的認識。

    尤其是葉亭序，覺醒【雷音呼吸】的他，在呼吸法上擁有著超乎常人的敏銳和天賦，江晟講解的內容，和他自身的感悟積累相結合，頓時感覺眼界大開。

    這節課，足足持續了兩個小時。

    “今天的課程，就到這里。”周圍的3d虛擬仿真畫面消失，江晟道，“同學們若是有什么不懂的地方，可以將自己的問題整理出來，在光腦的個人頁面進行預約，我會進行單獨指導。”

    “當然，考慮到老師和同學們的個人精力問題，我們不提倡盲目的發問，更加重視學生自身的思考。”

    “所以每周只有一次進行單獨指導的機會，可以找我，也可以找其他老師，希望同學們要進行充分的思考，更好的利用這樣的機會。”

    “下課。”

    “老師再見。”摘星班學員們起身。

    “這位江老師好厲害啊，這一節課下來，我感覺大有收獲。”廖承周笑著說道，“看來學校的錢確實不好掙，沒點真材實料真不行。”

    “也不知道那位出身鎮南兵團的導師，又該厲害成什么樣。”

    “別擱這幻想了，再過兩三天就知道了。”葉亭序一笑，然后就離開座位，向外走去。
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