第(1/3)頁(yè) “下面請(qǐng)念到名字的,一個(gè)個(gè)上前來領(lǐng)取大家的護(hù)額” 此時(shí)留在原地的幾個(gè)綠馬甲忍者,抱出一個(gè)大大的木質(zhì)箱子,箱子之中整齊的碼放一個(gè)個(gè)忍者護(hù)額。 “好帥,那就是我們的護(hù)額嗎?” “我都已經(jīng)等不及要帶上它了!” 要說木葉的宣傳工作,做的那也是相當(dāng)不錯(cuò)。一看到箱子里面的護(hù)額,一個(gè)個(gè)小忍者們皆是兩眼放光,蠢蠢欲是。甚至還有個(gè)別人表示,要帶著護(hù)額回家向父母展示。 對(duì)于他們那一副興奮的表情,冬獅郎無法做到感同身受。第一個(gè)上臺(tái)領(lǐng)取護(hù)額的他,面帶微笑的接過了老師遞來的護(hù)額,也沒有戴在頭上。 因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)一個(gè),讓他有些尷尬的問題。因?yàn)橐粫r(shí)興起和憧憬兒時(shí)浪跡江湖的夢(mèng)想,他留了一個(gè)單馬尾。 現(xiàn)在系上護(hù)額的話,要么就是像御手洗洗紅豆一樣將馬尾高高地挑起,或者像卡卡西的父親木葉白牙一樣做扎一個(gè)低馬尾。 考慮再三,他還是決定將護(hù)額系在胳膊上。嗯!打架可以輸,發(fā)型不能亂! “恭喜大家都擁有了自己的護(hù)額,另外再通知大家一聲。明天上午九點(diǎn),大家都到xx教室集合,由學(xué)校給大家安排分班!” 看著下面一臉興奮嘰嘰喳喳的小忍者們,講臺(tái)邊負(fù)責(zé)發(fā)放護(hù)額的老師也沒有太過責(zé)任。 而是面帶笑容的開口提醒道。 【分班嗎?可惜沒有我的什么事!】 人群中的冬獅郎略有惋惜,忍者小隊(duì)的正常生活,他還是想去體驗(yàn)一下的。畢竟三角戀什么的最有意思了o_o 隨著人流緩緩的走出教室,冬獅郎最后還去自己所在的二年級(jí)(1)班和大家告了個(gè)別。 【還有一個(gè)月左右的時(shí)間就要過年了,過了新年之后,來到這個(gè)世界已經(jīng)有整整四年的時(shí)間了。】 【不知不覺已經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間了嗎?記憶都稍顯模糊了!】 【總算是成為一名正式的忍者了,接下來就要更加勤奮的修行!】 認(rèn)識(shí)到自己的不足,一邊往家中行去,冬獅郎一邊緩緩地想到。 第(1/3)頁(yè)