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    “請從里面抽出你此次考試的題目！”

    另一間寬敞的教室內，一名身穿綠色中忍馬甲的教師，對冬獅郎說道。并示意了一下，他身前桌子上擺放著的木箱。

    沒有什么猶豫，將手探入木箱內一抓。抽出手臂時，手掌上已經多了一張紙條，展開一看；

    “變身術”

    這次考試的第二個項目，忍術考核。由考生從桌上的箱子內，抽出自己考核的考目，考題分別是分身術、變身術、替身術。

    “以旁邊這位老師作為參考施展變身術！”

    像這種簡單的三身術，對于他而言，連小兒科都算不上。隨手結印！

    “澎！”

    一陣煙霧散開，原地出現了一個和作為參考目標一模一樣的身影。渾身上下分毫不差，就連神態也模仿的有七八分相似。

    結印速度優秀。

    查克拉控制優秀。

    忍術施展效果優秀。

    現場，負責忍校學生考核的教師，紛紛在手中的資料上寫寫畫畫。毫不吝嗇的給他的考核結果，一個優秀的評分。即便已經是中忍的他們。對這個變身術的施展過程和效果，也挑不出任何毛病。

    沒花太長的時間完成了這些堪稱簡單的考試科目。冬獅郎來到了這次為忍者考試，專門準備的戶外場地。

    【接下來要進行的就是體術和實戰考核了！】

    【也不知道我接下來的對手是誰，希望不要搞得太過夸張就好！】

    忍者畢業的體術和實戰考核是結合在一起的。考試的科目也充分的體驗了簡單粗暴這一特點。由學校老師充當考核人員，對學生發起進攻。而完成的標準便是，在老師的手下堅持五分鐘。

    要知道，這些充當考核人員的老師。全部都是四五十歲、經驗豐富的老牌中忍。雖然在體力上較年輕忍者有所不如，但是在對敵經驗上完爆那些年輕中忍。對付一群連忍者都還不是的考生，簡直不要太輕松。
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