第(2/3)頁(yè) 俄語(yǔ)系的辦公室都在四樓,其他樓層是別的科系的辦公室,顧曉芹作為俄語(yǔ)系的學(xué)生晚上為什么要去其他樓層呢? 她最有可能去的樓層是四樓和五樓,既然四樓可能性不大,因此,她可能去的地方只能是五樓,五樓都是學(xué)校的管理部門(mén),校長(zhǎng)室就在五樓。 當(dāng)橫路把顧曉芹打倒以后,這才意識(shí)到他殺了人。但是,這家伙當(dāng)過(guò)兵,殺人對(duì)他來(lái)說(shuō)是家常便飯,所以,他很快就鎮(zhèn)定了下來(lái)了。 他首先想到的就是把尸體移走,不能讓人在校長(zhǎng)室發(fā)現(xiàn)尸體。校長(zhǎng)室有各個(gè)辦公室的備用鑰匙,他可以打開(kāi)任何一個(gè)辦公室的門(mén),這為他藏匿尸體提供了便利。 他不會(huì)選擇藏在五樓的辦公室,因?yàn)樗峭碓谶@里,尸體只要在五樓被發(fā)現(xiàn),不管在哪個(gè)房間,都會(huì)懷疑到他。 他也不會(huì)考慮三樓或者二樓的辦公室,他不可能扛著尸體走太遠(yuǎn)的路,所以,很自然地,他立刻就想到了四樓的那幾個(gè)辦公室。 在四樓所有辦公室里,他很自然地就會(huì)選擇溫教授的辦公室,因?yàn)闇亟淌诘霓k公室靠樓梯最近。所以,我才會(huì)對(duì)溫教授說(shuō),兇手選擇他的辦公室是因?yàn)槟抢镲L(fēng)水好。 大家知道,教學(xué)大樓里最左側(cè)的走廊很少有人走,因?yàn)榇髽堑淖髠?cè)都是辦公室,教室都在中間和右側(cè),學(xué)生們有事去辦公室,也都是從大樓中間走過(guò)去。 而左側(cè)四樓到五樓的樓梯,走的人就更少了,因?yàn)檎l(shuí)不想遇見(jiàn)這位瘸腿校長(zhǎng),因此,那幾乎成了他的專用樓梯了,這為他搬走尸體提供了方便。 那天晚上,在四樓的幾個(gè)辦公室里有人,但是,他們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么動(dòng)靜。橫路見(jiàn)外面沒(méi)人,就把顧曉芹扛在肩上,下樓來(lái)到四樓,我估計(jì)他當(dāng)時(shí)拿了幾把鑰匙,以防萬(wàn)一。 他打開(kāi)了溫教授的辦公室,發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)人,他趕緊把顧曉芹放進(jìn)去。他扛著尸體到處走,要冒很大的風(fēng)險(xiǎn),所以,一看這里沒(méi)人,他立刻就把尸體放下了。 橫路回到校長(zhǎng)室,驚魂未定,突然看見(jiàn)顧曉芹的手套。我想顧曉芹走進(jìn)校長(zhǎng)室后,一定把手套脫下來(lái),放在茶幾上或者沙發(fā)扶手了。打倒顧曉芹后,橫路急著把人扛下來(lái),忘記拿走她的手套了,他趕緊拿起手套,急忙下樓。 第(2/3)頁(yè)