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    “怎么了？”

    文英問了一聲，朝女學生走了過去。

    駱一航還有山西農大三位教授也跟著過去了。

    這位學生是山西農大的。

    “怎么了？”走到邊上，常教授又問了一句。

    嚎啕大哭的女學生沉浸在悲傷中，根本沒聽見。

    在一旁安慰她的同學，幫著回答說，“秦秋雁自己培育了一個薯類新品種，是馬鈴薯，用了好幾年呢，但是種出來全是裂的，還特別特別難吃。今天嘗到文老師培育的紅薯這么好吃，想到自己浪費的好幾年時間，心里不舒服。”

    常教授聞言想起來了，學校里有這么一個人，還有個外號叫土豆公主。

    一根筋就是在弄土豆，從本科一直弄到研究生，還在弄土豆。

    “秦同學是農學院種子科學與工程專業的吧。馮教授的學生？”

    回答的學生點點頭。

    而文英聽到說秦秋雁也是做育種的，又發現她就是上午講課時候，最用心的幾位學生之一。

    馬上感覺親近起來，蹲下去柔聲問道：“同學，不要傷心，育種本來就需要不斷試錯，不斷重復才有可能成功的工作，一次失敗了不要緊，咱們積累經驗，下一次沒準就成功了呢。”

    秦秋雁側過頭，臉上掛著淚，帶著哭腔說：“我失敗了五次。一年一次，每年都在失敗……”

    “呃……”文英愣了一下，但臉上卻忍不住露出笑意。

    每年失敗一次，還能堅持五年，一個學生能有如此堅持，這種品質比學識重要多了。

    文英聲音放的更輕，“那么這五次失敗，你覺得有進步么？”

    秦秋雁點點頭，“有一點點。”

    “那就不算失敗啊。”文英馬上說道。

    這時秦秋雁對面坐著的學生站起來，把位置讓給文英。

    文英沖她笑了下，坐過去繼續問道：“那么你育種的方向是什么呢？”

    “我就想培育出產量高的土豆。”秦秋雁回答說。

    “那么你是怎么做的呢？”

    “我導師在他溫室里給我留了一小塊地方，我就在那里選種，雜交，然后篩選，統計記錄，感覺有希望的，再拿到大田里去試種。”

    文英表示明白，“育種2.0，很經典的方式。然后呢，結果怎么樣。”

    秦秋雁哭喪著臉搖搖頭，“我們那邊土豆一年只能種一季嘛，我都是冬天在溫室里選種，然后春天到大試驗田里種，有些產量能增加一點點，有些還降了。今年我感覺希望最大的，四月種下，九月收的時候，一畝收了七千多斤，原始種畝產五千多的，但是全都是裂開的，特別難吃，根本沒法吃。”

    秦秋雁絮絮叨叨，還帶著哭腔，把自己的經歷講了一下。
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