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    活干完了，拿了一個(gè)第一名，還沒費(fèi)多少力氣。

    第二十七組寧德森他們六個(gè)，高高興興回到了實(shí)驗(yàn)室大廳。

    獲得了熱烈歡迎。

    駱一航帶頭鼓起了掌。

    這是屬于勝利者的榮光。

    六個(gè)孩子臉蛋紅撲撲的，又羞澀，又驕傲。

    駱一航要了一個(gè)他們做的小工具，還真像個(gè)兩齒的小叉子，前端是岔開的，尾巴可以套在手指上。

    像個(gè)y字。

    “這是誰想出來的主意啊。”駱一航問道。

    六個(gè)學(xué)生中的五個(gè)，一起扭頭看向了中間一個(gè)留著小寸頭的青澀少年。

    少年舉起手，“是我，我叫寧德森。”

    駱一航把小工具套在手指上，做了一個(gè)向下推的姿勢(shì)，“用這個(gè)東西，就可以順著主莖把大豆花給捋下來，不怕被刺扎？”

    “嗯，嗯，可好用了，特別方便。”寧德森回答道。

    因?yàn)樘锢锏拇蠖姑缱佑旨?xì)又長，花是長在一根主莖上的嘛。

    一捋一條自然比躲著刺一朵一朵摘效率高。

    “你這個(gè)小工具挺有意思啊，除了摘大豆花，好像也可以用來給辣椒打枝。再完善完善，申請(qǐng)個(gè)專利吧。”駱一航隨口給了個(gè)建議。

    “啊？”寧德森愣了一下，激動(dòng)問道，“真的可以么？”

    “可以吧，辣椒結(jié)果之前不都要把下面的弱枝揪掉么，不過一般是拿手往下捋。用工具應(yīng)該也行。不過這東西太簡(jiǎn)單了，很容易被仿造。使用范圍也比較少。可以考慮一下往園藝工具套裝里湊一件，，行不行的試試看吧。”

    駱一航又點(diǎn)了幾處問題，本意是怕少年期待過高。

    但寧德森表現(xiàn)的毫不在意，只想著弄個(gè)專利炫耀了。

    以及。

    忐忑的問了句，“駱總，那您之前說的，拿了第一可以到您這里實(shí)習(xí)……”

    “對(duì)啊，一直有效，你們什么時(shí)候想來隨時(shí)歡迎。”駱一航點(diǎn)頭回答道。

    “那現(xiàn)在可以么？我今年大四。”寧德森急急說道。

    駱一航半點(diǎn)磕巴都不打，當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)，“當(dāng)然可以。”

    當(dāng)場(chǎng)打電話讓人開了一份實(shí)習(xí)申請(qǐng)，現(xiàn)場(chǎng)打印出來。

    帶著寧德森去找華中農(nóng)大的趙教授。

    把事情一說過，當(dāng)場(chǎng)簽字。

    就是這么痛快。

    給組里其他幾個(gè)學(xué)生羨慕的啊，可惜他們要么沒到時(shí)候，要么已經(jīng)在讀研究生，不需要實(shí)習(xí)了。

    還有一個(gè)高中生，全程懵懵懂懂，啥都不明白，就覺得好厲害。
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