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    大皇子平時看著清冷傲然，一副不愛搭理人的模樣，二皇子其實是有些怕他這個兄長的。

    但在和大皇子一起讀書的這段時間，他已經敏銳察覺到了，一直被小盧氏妖魔化的大皇子，其實對他這個異母弟弟并沒有小盧氏說的那種嫉恨以及仇視。

    這些天他冷眼看著自己的伴讀吳鳴宇一心只圍著虞子禎打轉，而虞子禎卻一心沉迷背書背書背書，即使偶爾閑下來，虞子禎的那眼珠子也從來不會主動轉向吳鳴宇所在的方向，這讓二皇子的心情早就從一開始的委屈、心酸，漸漸演變成了無語和好笑。

    小孩子，尤其是厭學的小孩子，他沒辦法像那些讀書很多的大孩子那樣，說出很多文縐縐的話，但在他和吳鳴宇、吳鳴宇和虞子禎的強勢與弱勢地位無縫切換間，二皇子卻是隱約明白了吳鳴宇這是在追逐利益。

    他知道，虞子禎身上必然有吳鳴宇急切想要得到的東西，同時他也看出來了，虞子禎是絕對不會讓吳鳴宇如愿以償的。

    這讓二皇子心中的負面情緒不翼而飛，甚至他還因此對虞子禎多了些感激。

    他不知道的是，雖然吳鳴宇的這個事兒吧，虞子禎確實不是在幫他出氣，他心情舒暢完全是虞子禎溜著吳鳴宇玩兒的附帶成果，但在其他事上，虞子禎卻是確實有意在幫他的。

    由于大皇子也在同時輔導虞子禎，所以虞子禎這個假學渣平時也是和二皇子這個真學渣一起在大皇子這里寫每日課業的。

    為了重新給二皇子建立信心，虞子禎加重了一些她的榆木腦袋屬性，在大皇子給她輔導課業時，她表現得比二皇子可差勁多了。

    沒少給虞子禎輔導課業的大皇子蕭元瑾自然知道虞子禎是裝的，他在虞子禎第一次這么做的時候，就私下問了虞子禎這是要鬧哪樣。

    虞子禎也沒瞞他，“二皇子已經被小盧氏打擊的對讀書這件事徹底失去自信了，我得讓他覺得我比他笨，這樣他才能重新建立起信心。”

    蕭元瑾雖然覺得虞子禎這是在說歪理，但他卻沒有阻止虞子禎去嘗試這么做。畢竟二皇子的情況是真的很棘手，他現在也沒有徹底把他扭轉過來的信心。既然虞子禎說的有模有樣，那他就讓對方試一試唄。

    事實證明，虞子禎的這法子還真挺有用的。
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