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    “對，捆綁，我一開始養(yǎng)育他的時(shí)候還是不情愿。”

    “但他太聰明了！他長得真快！就像在眨眼間就譜寫了一首精靈詩篇，我還沒感受到耕耘的痛苦就已經(jīng)得到了收獲的成就感。他是那一批孩子里最聰明的一個(gè)，乖巧又懂事。其他人還在哭鬧的時(shí)候，他就會(huì)奔跑；其他人還在牙牙學(xué)語，他就學(xué)會(huì)釋放了第一個(gè)荊棘之鞭。”

    “那是我最快樂的一段時(shí)光，每天都是一個(gè)驚喜。”

    “直到后來，我不太確定是什么時(shí)候，也許十年？十二年？十五年？我開始擔(dān)憂他的成長，他勤勉的優(yōu)勢成了一種缺陷，他學(xué)得太快了，完全沒有時(shí)間踏實(shí)基礎(chǔ)。我的孩子最終陷入了瓶頸，一個(gè)憑我的本事無法解決的瓶頸期。”

    “我看著他日益浮躁，看著他因停滯而痛苦，體會(huì)到內(nèi)心和他如出一轍的頹喪，這是我才真切意識到，他是我的孩子，我愛他。我想過許多辦法解決他的問題，拜訪那些德魯伊長者，閱讀古籍，有些成效，但他看來還不夠。他真的很出色，他已經(jīng)站在那個(gè)年齡段所能達(dá)到的極致，但他的目光看向了那些德魯伊長者，甚至是大德魯伊，那些用幾百年時(shí)間沉淀得來的智慧。”

    “我以我的思維引導(dǎo)他，與他談天，一同冥想。讓他的心慢下來，將目光集中在別的東西上，唯美的風(fēng)景或者漂亮少女的臀部。我和他一起學(xué)喝酒，一起嘗試用各種藥物釀造。我們?nèi)ヂ糜巍⑷ッ半U(xiǎn)，去各個(gè)地方，見識許多文明。”

    “就在這旅途上，我們才認(rèn)識到結(jié)社之外廣闊的世界。我們接觸了很多人，其中有許多人類，他和其他人很快就聚到了一起，并產(chǎn)生了一種歸屬感。”

    “我并不反感這些，但十分煩躁那些人類不斷夸耀他的才能，就像最初的我一樣鼓勵(lì)他繼續(xù)奮進(jìn)。人類都在急匆匆地生長，急匆匆地枯萎。我和我的孩子再次產(chǎn)生了分歧，但不同的是，這次他有了種族作為后盾，他認(rèn)為他沒有錯(cuò)。”

    “我們陷入了冷戰(zhàn)，我將自己關(guān)在石窟里，想著彼此冷靜一段時(shí)間。”

    “三年后，我得到了他偷學(xué)禁忌逃逸的消息。”

    “我得找到他，我必須找到他。”

    “他的枯萎期要到了，我要帶他回去。”

    約翰靜靜傾聽，屬于尤爾根的故事，想起了自己曾經(jīng)就領(lǐng)悟的事。

    有人在愛你的開始，就已經(jīng)做了結(jié)束的覺悟。


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