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    陳默覺得自己一生的經(jīng)歷都挺糟糕的，在面對(duì)人生的選擇題時(shí)，自己總是輕而易舉的選中了最糟糕的選項(xiàng)。這種糟糕更體現(xiàn)在不自知，別人上學(xué)努力，自己卻嬉戲玩耍。別人工作提升，自己卻游戲享樂。別人結(jié)婚生子，自己才開始工作，似乎每一個(gè)階段都慢了別人幾個(gè)節(jié)拍。

    似乎是上天都看不過去，世界在不經(jīng)意之中發(fā)生了改變。是靈氣復(fù)蘇，也是超凡顯現(xiàn)亦或者人類自己開始了進(jìn)化。超凡、異變、怪物、神奇、進(jìn)化、高等生物，乃至于神靈都開始從世界之外走入其中…

    在人生最后的一刻，陳默朝著人類的禁區(qū)，那些扭曲的樂園昂首闊步。在生命消散的那一刻，陳默覺得自己是英雄，那么多強(qiáng)大的人類都不敢踏入其中，自己一個(gè)小人物卻有了一種莫名的中二勇氣。

    生命在消散，死亡在臨近前有那么一絲絲后悔，也有那么一絲解脫。小人物的苦難不是苦難，高光一刻不常有，那一刻卻需要強(qiáng)大的勇氣作為底氣，于是…陳默死了。

    “喂…喂…老師叫你呢。”

    身體被人推著陳默仿佛被人從寂靜中拽了起來，猛地起身卻迎來了哄堂大笑。

    畫面似乎在教室，講臺(tái)上的老師似乎一臉的憤怒盯著自己。一眼望去稍有印象，有那么一絲臉熟…

    “陳默你去后面站著…”劉老師指著后面，看得出來她已經(jīng)是強(qiáng)壓怒火。

    陳默一臉茫然的下意識(shí)朝著后面走去，自己在最后一刻了無牽掛，不是踏入了黑暗禁區(qū)。怎么畫面一轉(zhuǎn)回到了教室？難道說自己陷入了某個(gè)怪異的幻境，亦或者自己其實(shí)已經(jīng)死了，但是靈魂被禁錮，化作了一個(gè)“副本”？

    看著教室內(nèi)老師還在講課，自己早就忘記的同學(xué)，似乎也格外的鮮活。下意識(shí)朝著記憶中的方向看去，那里有著一個(gè)驕傲的人。高中幾年陳默也不曾和對(duì)方說過話，畢業(yè)后世界變動(dòng)，對(duì)方似乎也聲名鵲起。

    然后自己也機(jī)緣巧合踏入超凡領(lǐng)域，可人家已經(jīng)是名動(dòng)一方，在后來有了數(shù)次相遇。終究是自己動(dòng)了不該動(dòng)的心思，在最后了無牽掛而選擇了去探索，終究是自己不配。

    看著那背影，對(duì)方突然轉(zhuǎn)身朝著自己看了過來。那記憶中的臉蛋青澀了許多，但是依舊是自己記憶中的美好，視線在一剎那接觸……而又轉(zhuǎn)身離開。

    “她想殺我？”

    陳默低著頭拿著書本，心中泛起來了驚濤駭浪。對(duì)方的眼神在那一刻，有著復(fù)雜的情緒，但是那不掩飾的殺意卻清晰可見。自己好歹在后世也經(jīng)歷了許多，更是一個(gè)從底層慢慢接觸到另一個(gè)世界的人物，那一瞬間的感覺不可能錯(cuò)。

    “所以說我還沒有死，是陷入到了某個(gè)可怕副本之中么？危機(jī)隱藏在這些日常之中么？”
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