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    蘇瑾萱點的也是飯，不過菜的樣式不一樣，她柔聲問道：

    “怎么樣，明軒，這菜味道如何？”

    他眉毛微皺，低聲道：“一般，肉不像我們那城軟嫩，鹽也有些淡這菜。”

    各位都自行開吃了，吃的最香的還是王宇，他一邊品嘗面一邊臉上又露出欣喜之色。

    片刻后，都吃飽了，當蘇白去結賬時。

    蘇瑾萱叫止道：“蘇白，這頓我請了，讓我來結賬吧。”

    蘇白同意后，蘇瑾萱便結賬去了。

    大家走出客棧向學院方向走去。

    途中，他們一邊聊一邊繞過路人的身旁。

    回到學院，各自回到自己班級就坐上課。

    g班教室內，學生們都安安靜靜的等待老師講課。

    從右側門口走來一位身穿灰白大衣戴著精致的銀框眼鏡的中年男子。

    中年男子輕聲道：“同學們，你們好，這節課要上的是符文課，你們可以叫我風老師。”

    和同學們介紹后，便讓班長發下這節課的符文書。

    班長發完后，風老師鄭重道：

    “大家翻看第一頁，看看什么是指符文，符文的奧秘又有什么？”

    大家翻看了便默念觀看著。

    洛明軒眼睛目視書面上，默念道：

    “所謂符文，便是寫出那些元素字跡，能將它釋放出力量來，便是符文，而習練者也需有一定修為才有機會感受到用元素字跡釋放元素………”

    里面不止有文字還有一些圖畫說明及用法。

    風老師沉聲一道：“大家可以初步嘗試一下，寫出那些元素字跡，閉目感受符文的存在。

    剛開始你們修為太低，所以現在只是讓你們嘗試一下，沒有感受到也沒事。”

    學生們在白紙上寫上了一種元素字，閉目開始感受起來。

    百風閉目起來，他白紙上寫的是“土”字。

    百風感受了一會，他默道：

    “和老師所說一樣，修為沒達到練氣四五重，不可能學會符文，除非是天賦好的人。”

    閉目感受了一會，風老師叫他們看這本書其他頁數，這節課講的不是很多，示意讓學生們提升自己修為，才可有機會接觸符文。

    下午，教室里的學生們逐漸減少，他們正在外面聊天，因為現在是自由習練時間。

    洛明軒他們幾人便去了習練空拳的地方，繼續修煉起來。

    當他們到閣樓附近，夜雪輕聲道：
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