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    想到胡明峻說過的話，陳澤決定先從張至順道長的生平開始查起。

    張至順（1912年—2015年），秦省萬壽八仙宮名譽掌門，瓊省玉蟾宮掌門。七歲時值清末民初，因家境貧困離家乞討。十二歲隨師學(xué)藝，十七歲在秦省華山遇師劉明蒼道長而出家。因道心清明和修煉上獨辟蹊徑，被師授以真?zhèn)鳎瑸槿A國道教全真龍門正宗第二十一代傳人，著有炁體源流。

    炁...體...源流？

    陳澤想起了以前聽聞過的一些修煉傳聞和描述。

    炁？氣？

    陳澤循著記憶查閱了一番資料，對“炁”的概念有了大體的了解。

    炁的讀音和氣相同，也經(jīng)常被人們混用，但在一些人看來，他們是截然不同的兩種東西。

    尤其是在道教當(dāng)中，“炁”被認(rèn)為是產(chǎn)生和構(gòu)成天地萬物的原始物質(zhì)，常常被用來指代“先天一炁”，即構(gòu)成人體及維持生命活動和生理機能的最基本能量。

    他們一般認(rèn)為人的生存都依賴于出生時即附帶的先天一炁，隨著年歲漸長，先天一炁逐漸壯大；而成年以后隨著年老體衰，先天一炁逐漸凋亡。

    而先天一炁一旦耗盡，人也將走到生命的終點。

    炁聚則生，炁散則死。所以一切修煉行為都是在圍繞著先天一炁這個核心轉(zhuǎn)。

    當(dāng)然這些說法陳澤也不能全信，尤其是一講到“炁”的本質(zhì)，通通都講得模棱兩可，一副給你個眼神自己體會的模樣。

    不過自己練出來的到底是“氣”還是“炁”呢？

    難道這種形而上的神秘能量真的存在？

    自己甚至不清楚感受到的究竟是物質(zhì)還是能量。

    暫時將疑惑壓在心底，陳澤費了老大工夫，翻遍各大磁力網(wǎng)盤搜索站，終于找到了流傳極少的原本《炁體源流》。

    然后就傻了眼。

    全是文言文！還寫得極為晦澀，完全看不懂！

    所謂《炁體源流》，其實并不是張至順一個人所著，而是對歷代道藏經(jīng)典的編纂和精選。

    據(jù)傳里面的內(nèi)容包羅萬象，甚至還有教人修煉的內(nèi)容，但一直沒人能定論。

    想想也是，本來知道的人就少，又有幾個人看得懂呢？

    而除了這本書外，網(wǎng)上關(guān)于張至順的信息極為混雜，說什么的都有，讓人難以判斷真假。

    看來指望在網(wǎng)上找到答案是不太可能了，只能改天再去找胡明峻多聊聊，他可是真的跟張至順求過學(xué)的人。

    暫且將這本書的電子版下載到手機上，陳澤又開始了學(xué)習(xí)刷經(jīng)驗之旅。

    他的進(jìn)度已經(jīng)接近了高中圓滿的程度，也就意味著通過學(xué)習(xí)刷經(jīng)驗這條路快要走到頭了。

    什么，你說大學(xué)課程？

    開玩笑，誰上大學(xué)還用心苦讀啊！

    高三已經(jīng)是陳澤的巔峰時期，可謂上知天文下知地理，1點睡6點起也不喊累。

    而等上了大學(xué)，早上八點的課都能叫苦不迭。

    所以現(xiàn)在讓陳澤學(xué)習(xí)大學(xué)課程基本跟從零開始差不多，那都不能叫刷經(jīng)驗，只能叫擠經(jīng)驗、熬經(jīng)驗。

    臨睡之前，陳澤練習(xí)長壽功時再次感覺到了神秘氣團的存在。

    他決定姑且將這股神秘的氣體稱作“炁”，好和尋常的氣體區(qū)分開來。

    第二天清晨，武館才剛剛開門陳澤就已經(jīng)趕到。

    來到訓(xùn)練室內(nèi)，才剛放下手機，一聲清脆的嗓音就自身后響起，

    “大叔。”

    “小雅？”陳澤轉(zhuǎn)過頭來一臉詫異，“這才幾點你就來了？”

    “因為今天就是最后一天啊，大叔你不會忘了吧？”蘭詩雅一臉狐疑地盯著他。

    “哈哈哈怎么會。”陳澤摩挲起下巴，“我當(dāng)然記得了。”

    “那就好。”蘭詩雅說著走到角落里去拿自己的竹竿。

    “你練得怎么樣了？”陳澤一邊問一邊擰開了手中瓶蓋。

    “馬馬虎虎吧。”蘭詩雅已經(jīng)做起了熱身運動。

    陳澤沒有繼續(xù)說話，而是開始噸噸噸地往嘴里灌水。

    少頃，陳澤輕輕打了個嗝，將手中的空瓶重新擰好，

    “既然來了，那就直接開始吧。”

    “現(xiàn)在？”蘭詩雅有些猶豫不定，“可我還沒練好呢......”

    “練沒練好得我說了算。”

    陳澤已經(jīng)走到了她面前幾米開外的空地。

    “準(zhǔn)備好了嗎？我要丟瓶子了。”
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