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至于長歪那些？
每個世界都有，就不多贅述了，畢竟教材和老師都差不多，能學(xué)成啥樣還得看自己，超夢已經(jīng)明白自我的存在，想來應(yīng)該不會長歪。
至于小孩子之間的惡作劇，口角之爭，霸凌……
拜托，火箭隊是什么地方？
超夢能在火箭隊里面摸爬滾打出來，什么樣的惡沒見過，請問誰敢霸凌超夢，怕不是在找死。
“學(xué)校，聽課？”超夢還是第一次聽說這種地方，難道這種地方能讓它想明白么。
“去了你就會知道，你不是有超能力么，給全校師生催眠，讓他們忽視你的存在，去學(xué)習(xí)一段時間，你就會知道人類孩子是如何成長的，感到迷茫也能思考解決……”
“好吧，我會去的，”超夢默默點頭，打算試試宇海的辦法，還真打算去聽課，忽的又想到小愛：“難道小愛也在上學(xué)，還有小愛的狀態(tài)很不對勁，小愛要怎么上學(xué)……”
“我找到鳳王復(fù)活了小愛，小愛的身體是富士博士研究的克隆體，小愛能復(fù)生，富士博士也有一份功勞……”
“鳳王？那不是傳說么？”超夢有些驚訝，它之前挑戰(zhàn)過最強訓(xùn)練家，還以為最強的精靈在訓(xùn)練家手上，它發(fā)現(xiàn)自己遇到的精靈都弱爆了。
“怎么可能是傳說，小智就是被鳳王選中的孩子，虹之勇者……”
“虹之勇者？”超夢又是第一次聽到奇怪的稱呼，它發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方太多，是該去學(xué)校好好看看。
“我有一個問題，善與惡該如何分辨？”超夢已經(jīng)有了判斷能力，但這種能力還很幼稚，一旦向善，又是個二極管思維。
“善與惡很難說清楚，這里有兩顆能量方塊，”宇海拿出兩顆水藍色能量方塊，口感還不錯，人類吃也沒關(guān)系。
他拿起水果刀，對著其中一顆能量方塊切下去，把能量方塊分成兩半，然后把完整的能量方塊吃下去，在超夢的眼中，又拿起切成兩半的能量方塊分開兩次吃下去。
“這？什么意思？”超夢疑惑的盯著餐桌，來回打量宇海的動作和平淡的表情，不明白宇海這樣做是什么意思。
“你看到了，你聽到了，你感受到了，還需要問我么？”
其實，宇海也不懂是什么意思，他這樣做也是瞎切著玩，鬼知道有什么意思，想怎么解讀都可以，總之謎語人很欠揍是真的。
兩顆能量方塊，水果刀，餐桌，拿刀的人……
第一，切開的能量方塊能分享，完整的就是吃獨食。
第二，水果刀能切能量方塊，能不能切點別的。
第三，那塊能量方塊為什么被切開，另一塊卻沒有。
第四，兩顆能量方塊都被宇海吃了，哪怕切開的也被一個人吃了。
第五……
超夢想不明白這么做的含義，跟善惡有什么關(guān)系，就算它有超能力，以它的運算速度，一時間也想不出來。
其實，善與惡這個問題根本沒有答案……
如果有，那就是這個人有問題，善與惡本就是有了人類之后才有的，沒有人類的時候，只有你吃我我吃你，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，只有單純的食物鏈生存關(guān)系。
“時間長了，你會懂的，不用現(xiàn)在就想清楚，”宇海安慰超夢停下思考，想不明白暫時先別思考，以后會想明白的。
他讓超夢去學(xué)校學(xué)習(xí)，就是讓超夢學(xué)習(xí)如何分辨善與惡，人類學(xué)校傳播的價值觀，就是在引導(dǎo)人類幼崽向善而不是向惡。
接受學(xué)校向善價值觀教育的孩子，從學(xué)校出來不一定會賺錢，但肯定是個遵紀(jì)守法的好孩子。
至于那些歪瓜裂棗不說也罷，只是出了幾顆老鼠屎，就對基礎(chǔ)教育全盤否定，這種人非蠢即壞。
“我知道了，”超夢默默點頭，感覺宇海這個人類變得高深了很多，明明只是一個人類，它卻看不透對方，不像坂木那種貪婪，還真是第一次見。
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