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    “啊啊啊！——物理學(xué)實(shí)在是太穿越了，一點(diǎn)不喜歡。”娜娜關(guān)掉從手環(huán)內(nèi)投射到空氣中的光屏，然后將頭重重地埋進(jìn)了桌面上的唯一一本攤開的大部頭書本里。

    “淡定點(diǎn)，高中畢業(yè)考是邁不過(guò)去的坎，堅(jiān)持住，熬過(guò)這一波，再過(guò)九個(gè)月就解脫了。”晴空將雙腿交疊放在沙發(fā)靠背上，像一只懶貓似地在看著經(jīng)紀(jì)人最新發(fā)過(guò)來(lái)的演唱會(huì)錄制樣片。

    “還是晴空姐姐舒服啊，早過(guò)了高中學(xué)業(yè)這個(gè)坎，我之前幾乎都沒(méi)怎么去上課，畢業(yè)考怎么可能考的過(guò)嘛！”娜娜負(fù)氣地用頭砸了大部頭書好幾下。

    “哎呀，娜娜那么聰明的，這些東西要學(xué)很快就能學(xué)會(huì)，考試也是分分鐘就能解決的事，是不是？要有點(diǎn)信心嘛。”晴空關(guān)掉視頻，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，“有什么不懂的可以試著問(wèn)問(wèn)我，貌似我物理學(xué)得還行。”

    “我感覺(jué)自己活在一個(gè)矛盾的理論世界里。”娜娜終于把頭抬了起來(lái)，下巴撐在書本上，悠悠地說(shuō)，“我感覺(jué)老師們都犯糊涂了，要么就是有一個(gè)世紀(jì)沒(méi)有交流過(guò)，不然為什么上午的物理課上還說(shuō)世界是一個(gè)彎曲的空間，所有東西都是連續(xù)的，到了下午的公開課上又說(shuō)世界是一個(gè)能量量子躍動(dòng)的平直空間？”

    晴空一聽(tīng)就笑了起來(lái)：“老師上午講的是廣義相對(duì)論，而下午的課程講得是量子理論吧，這兩個(gè)古物理學(xué)理論其實(shí)都很好用，雖然近幾十年開始被圈量子引力理論所取代，但是這些理論已經(jīng)權(quán)威了好幾個(gè)世紀(jì)了，直到今天。他們非常有效地幫助了我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的這個(gè)世界——其實(shí)，這個(gè)世界又有誰(shuí)能說(shuō)的清呀，科學(xué)就是不斷的糾錯(cuò)和進(jìn)化的過(guò)程，我們的知識(shí)只是為了讓我們得到成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)思考而已呀。”

    “晴空好厲害呢，總是能給出牛逼的引導(dǎo)和答案，而我只會(huì)問(wèn)問(wèn)題。”娜娜撥弄了幾頁(yè)大部頭書的書頁(yè)，喃喃，“學(xué)了那么多知識(shí)，我有時(shí)候會(huì)禁不住想，如果世界是一大團(tuán)轉(zhuǎn)瞬即逝的空間和物質(zhì)的量子，一幅由空間和基本粒子組成的巨大拼圖，那么我們是什么呢？難道我們只是由量子和粒子的構(gòu)成體嗎？如果是這樣的話，那我們的個(gè)體存在感和自我意識(shí)從何而來(lái)？我們的價(jià)值、夢(mèng)想、情感以及擁有的知識(shí)又是什么呢？在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間里，我們到底算什么呢？……”

    晴空被這一連串既涉及哲學(xué)又涉及科學(xué)的問(wèn)題給問(wèn)住了，將臉轉(zhuǎn)為向上，盯著那純白潔凈的天花板陷入了沉思……隨即，伴隨著思維的飄出，她的整個(gè)身體也陷入了這片芒白里……

    驟然睜開雙眼，天花板是黃磚和木梁搭建出的結(jié)構(gòu)，而自己則身躺在藍(lán)色碎花麻布鋪設(shè)的床單上，蓋在身上的藍(lán)色毛毯布滿了補(bǔ)丁但也算保暖，枕頭有些僵硬，但睡多了也開始習(xí)慣，晴空輕輕地呼了一口氣，有點(diǎn)遺憾好容易遇上一次關(guān)于娜娜的夢(mèng)境，竟然如此快地就清醒了過(guò)來(lái)。

    窗外天色漸亮，新的一天已然開始了，晴空翻身坐了起來(lái)，走到窗前，深深地伸了個(gè)懶腰。

    視野內(nèi)是一個(gè)神似古典歐洲小鎮(zhèn)的早晨，太陽(yáng)剛剛從遠(yuǎn)方露出了一絲光曦，將遠(yuǎn)近不一的那些由磚瓦堆砌的房屋勾勒出淺黃的輪廓線，旅館下一棵榆樹旁幾只顏色各異的家貓正打著盹，全然不顧雜貨鋪門口時(shí)不時(shí)傳出的雞鳴狗叫。
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