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    姜老說完，側(cè)身看向于廣磊導(dǎo)師，說道：

    “廣磊，我年紀(jì)大了，有些想法和感悟，不一定跟得上時(shí)代了！你們年輕人，也來評(píng)一評(píng)！”

    被喊作“年輕人”的于廣磊導(dǎo)師，無奈地笑了笑，在師父的眼里，自己這個(gè)四十幾歲的中年漢子，還是年輕人！

    難怪參加比賽的選手們，被喊作“小朋友”了呢！

    他點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著接過了話題：

    “老師對(duì)于歌曲本身的評(píng)價(jià)，已經(jīng)很到位了！”

    “我就來評(píng)一評(píng)，歌手們的表現(xiàn)吧！”

    “剛才，一下子有四位歌手登上了舞臺(tái)，說實(shí)話，我是有些意外的！”

    “很多時(shí)候，一首歌曲，演繹的人越多，想要出彩的難度也越大！”

    “特別是這種，一聽就更適合男女雙人對(duì)唱的歌！你呼啦啦一下子上來了雙倍的人數(shù)，讓人很擔(dān)心，是不是來送人頭的！”

    “不過，自打歌手們和聲的第一個(gè)片段開始，我這提著的心，就放下來了！”

    “幾位歌手的配合，相當(dāng)?shù)哪酰麄兊谋憩F(xiàn)，給人的感覺，是互相成就、互相抬升，而不是來互較高低的！”

    “特別是幾段和聲的部分，一唱一和、一高一低，產(chǎn)生的那種情感的共鳴，哎呀……真的是聽得人頭皮發(fā)麻！”

    ……

    于廣磊導(dǎo)師評(píng)鑒完，又主動(dòng)把話筒交給了宋越林導(dǎo)師，說道：

    “宋老師，您也來評(píng)一評(píng)！”

    宋老師笑著接過了話題，說道；

    “剛才，姜老和于老師的評(píng)鑒，已經(jīng)相當(dāng)?shù)牡轿涣耍　?

    “這首歌、以及幾位歌手的演繹，讓我明白了，唱功和感情并不是沒有關(guān)系的，它們之間，是可以相融的。”

    “幾位歌手的演繹，不是那種柔情的美感，而是充滿了激情！這種激情，會(huì)不斷地刺激聽眾們想到許多的往事，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的情感共鳴！”

    “這么一首精品歌，因?yàn)榍捌跊]有交上去，進(jìn)而導(dǎo)致沒有被張?jiān)粕綄?dǎo)演選中，其實(shí)是讓人有些遺憾的！”

    “或許，這首歌，它不是最契合電影的，而且我感覺，你也不能僅僅把它限制在一部電影上！”

    “因?yàn)椋绻贸鰜韱为?dú)聽，也是非常美非常美的！”

    “如果你用心去理解曲、意、詞，甚至歌唱節(jié)奏的含義，就越能發(fā)現(xiàn)這首歌的美！”

    “越是了解，就越覺得它的美，不是流于表面，而是深入其中。”

    “堪稱華夏男女對(duì)唱、合唱的代表之作了！”

    宋越林導(dǎo)師的高度評(píng)價(jià)，再度引發(fā)了觀眾們鼓掌的熱情！

    緊跟著，大屏幕上的歌曲得分，也最終定格！

    主持人朗聲宣布：
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