第(2/3)頁

    不！

    正是因為譜面看起來極簡，所以，真實的演唱難度，會完全相反！

    極難！

    因為，李景霖砍去了最能表達(dá)思想與情緒的“歌詞”！

    最簡短的文字，只是用寥寥幾筆，隨手勾畫了一下場景。

    從文字描述來看。

    幾乎可以說，除了些許離別感外，完全沒有任何的情緒波動。

    而音樂的主題動機也同樣極簡。

    只是做了一些色彩上的引導(dǎo)。

    所有的情緒。

    都需要歌唱家自己來獨立承擔(dān)，去營造出波瀾壯闊的故事內(nèi)容！

    但。

    這樣的挑戰(zhàn)，反而勾起了譚婧的興趣。

    而且是極為強烈的興趣！

    “來！我先試一試！”

    譚婧越看越覺得不簡單，迫不及待的便要唱了起來。

    這調(diào)子并不難找，稍微給個基準(zhǔn)音，聽一遍旋律，以譚婧的實力，馬上便能唱明白。

    但開口唱了幾遍后，譚婧馬上就更加體驗到了這首歌曲的難度。

    唱下來，真的簡單。

    但凡是個人，聽上幾遍，就能很快的記住這旋律，并且能夠跟著唱。

    可如果真想唱出感情，唱出情緒的遞進與對比......

    難上天！

    “你別說，還真有點東西！”

    譚婧更加嚴(yán)肅了起來。

    到了最為關(guān)鍵的高潮部分，情緒宣泄的部分。

    需要將同一句話，反復(fù)重復(fù)，但唱出完全不同，且極強烈的情緒變化。

    這首歌。

    就仿佛在讓人用同樣的一個“臥槽”。

    去表達(dá)不同的情緒變化。

    可以是“臥?。〔郏?！”，也可以是“臥槽？”“臥槽......”“臥~~槽??！”

    “我好像有點那種感覺了。”

    譚婧長嘆一聲。

    覺得自己需要去翻翻書了。

    當(dāng)下，真不由得感慨起來。

    這旋律的設(shè)計，實在是巧妙至極！

    開局便是一個上行的四度大跳，極具北方民族音樂的味道。

    豪邁，爽朗，陽剛。

    暗示著九兒的性格特點。

    而在接下來的發(fā)展中，卻是在突然的大跳拔高后。

    又來了一個五度的下行的級進！

    就如命運的跌落一般，充滿一種悲劇色彩的暗示。

    “這真是太妙了！”

    譚婧忍不住的贊嘆出聲。

    哪怕不聽。

    只從音符排列的高度變化上來說，都可以很輕易的看出這“跌宕”之感。

    仿佛九兒命運線條的起起伏伏，真切的變成了音符一般。

    并且，這種具有g(shù)命浪漫主義敘事的民間小調(diào)類風(fēng)格，不僅充滿了民族的氣息，還可以讓人自然而然的便產(chǎn)生出一種“熟悉感”。

    “譚婧老師，這一次，旋律以及情感的宣泄，是完全交由你來完成的。”

    李景霖嘿嘿一笑。

    有一個大魔王合作，當(dāng)真是可以有太多的想法去操作了。

    “你的伴奏編曲，將不會有任何與你一樣的旋律線條，哪怕就是和聲襯托，也與你的演唱所表達(dá)出來的情緒不同?！?

    “你的人聲講述的是九兒的故事，而伴奏編曲，我的設(shè)想是......完全以烘托氣氛，氛圍，乃至故事的背景，大環(huán)境等等為主。”

    譚婧點點頭。

    這是一次完全不一樣的嘗試。

    如果唱不好，這樣的編曲方式，便會原地拉胯。

    但如果能以一人之力壓制伴奏，那么，這種編曲的方式能夠最好的去烘托人聲里的情感，進行情緒的遞進輔助。

    十分冒險的嘗試！

    而李景霖甚至并不滿足于此。
    第(2/3)頁